Bullying

CONCEPTOS DE BULLYING
ANTES DE CONCEPTUALIZAR EL BULLYING ES IMPORTANTE ES DESTACAR QUE HABLAR DE CONVIVENCIA ESCOLAR NO SÓLO REFIERE A LA RELACIÓN ENTRE ALUMNOS PARES SINO QUE INCLUYE A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA: ENTIÉNDASE PROFESORES, INSPECTORES, APODERADOS, INCLUSIVE AL ENTORNO FÍSICO EN DONDE SE LLEVA A CABO LA TAREA DE EDUCAR.
¿QUÉ ES EL BULLYING?
Son conductas basadas en unsentimiento de superioridad, consistentes en agresiones verbales, físicas o psicológicas, intimidaciones, abusos sexuales, chantajes, e inclusive burlas y discriminaciones que se realizan en el ámbito escolar por parte de uno o más alumnos en contra de otro”.
Según el sicólogo Felipe Lecannelier, en su texto Violencia Escolar entre pares: Aproximaciones a la realidad nacional señala que el bullying es “unaconducta de persecución física y/o psicológica que realiza uno o varios alumnos contra otro(s), al(los) que eligen como víctima de repetidos ataques, de un modo continuo, y provocando graves efectos negativos en la víctima”.
En tanto un estudio realizado en España en 2006 - Informe Cisneros X – dice que el acoso escolar se refiere al “deliberado y continuo maltrato verbal y modal que recibe unniño por parte de otro u otros que se comportan con él cruelmente con el objeto de someterlo, apocarlo, asustarlo, amenazarlo, y que atenta contra la dignidad del niño”.
Distinguir de conceptos como los siguientes:
Ciberbullying: Denostar, hostigar o violentar a compañeros de colegio mediante tecnologías publicitadas a través de internet.
Grooming: Acciones deliberadamente emprendidas por unadulto con el fin de ganarse la amistad de un menor de edad, en un contexto de conexión emocional entre ambos, a fin de poder disminuir inhibiciones del niño y poder en la mayoría de los casos cometer contra él algún delito de carácter sexual.
Mobbing: Equivalente al bullying en materia de relaciones laborales.
Poner enfásis en que conceptos de bullying en su mayoría hacen referencia prácticascontinuas y reiteradas.
Los factores que entendemos marcan y favorecen la presencia creciente del bullying en nuestro país son entre otros:
-Existencia de una cultura autoritaria, en donde se valida fuertemente la agresión como modo natural de resolver conflictos.
-Política Pública insuficiente
-Escasa información docente el área y escasa investigación sobre el tema.
CARACTERIZANDO AL BULLYINGPuede manifestarse como agresión física o psicológica
La violencia se ejerce entre pares
Agresión sostenida en el tiempo
Constituye una acción deliberada con la intención de hacer daño
Diferencia de poder entre víctima y agresor
La violencia puede darse dentro o fuera del colegio (ej.: cyberbullying)

¿HAY PROTECCIÓN JURÍDICA CONTRA EL BULLYING EN CHILE?
1)RECURSOS DE PROTECCIÓN: Seinterpone ante la Corte de Apelaciones respectiva y busca asegurar en la práctica los derechos garantizados por la Constitución. Aplicándolo al bullying perfectamente se podría interponer al ser un niño vulnerado en su derecho a la integridad física o psíquica, o aún más simple al ser un alumno suspendido o expulsado de forma arbitraria, contraviniendo los reglamentos aplicables o casos similares, alestar ese niño privado en ese caso en concreto de su derecho a la educación.

2)MEDIDAS DE PROTECCIÓN: Cuando la agresión reviste cierta gravedad se puede acudir a los Tribunales de Familia con el fin de solicitar medidas de protección a favor del menor afectado. Este quizás es el mecanismo más efectivo, ya que permite adoptar medidas claras, efectivas y rápidas frente a situaciones devulneración.
En efecto, con sujeción a la Ley nº 19.968, estos tribunales son competentes para conocer de "todos los asuntos en que aparezcan niños, niñas o adolescentes gravemente vulnerados o amenazados en sus derechos, respecto de los cuales se requiera adoptar una medida de protección (…)" (artículo 8º numeral 8).
El artículo 70 de este cuerpo legal añade que "el procedimiento podrá iniciarse de...