Bullying

Introducción.
Acoso escolar, mejor conocido como ‘BULLYING’. En el presente ensayo hablaremos sobre ese tema tan hablado en al mundo, ya que es un problema social. El tema del BULLYING no es nuevo, ya que da de que hablar socialmente, desde hace ya varios años.
El BULLYING ESCOLAR es aquel comportamiento agresivo e intencional que implique un desequilibrio de poder o de fuerza entreestudiantes; incluyendo: golpear, empujar, burlar, insultar, hacer gestos que denoten intención de hacer daño, excluir de otras personas, acoso sexual y enviar mensajes insultantes por correo electrónico o por celular. Es decir que, desde la perspectiva escolar, el BULLYING comprende todo acto físico o verbal que lleva a cabo un estudiante hacia otro que tiene la intención de hacer daño, sin importar lacantidad de fuerzas física que realice. Es entonces que, debemos tener en cuenta que el BULLYING podría traer a la comunidad escolar situaciones de crisis en donde peligre la vida de estudiantes u otros miembros.
Los objetivos de esta investigación son los siguientes.
Saber cuáles son las posibles causas para que se de el BULLYING.
Cuál es el perfil del agresor.
Hasta donde pueden llegar estosabusos.
Como afecta a los agredidos.
Expone las posibles soluciones para este problema.
Este problema es social puede llegar a la muerte.

Desarrollo.

BULLYING (acoso escolar)
Porque el tema? Saber por qué y cómo afecta a los niños o jóvenes este tipo de maltratos. Se refiere a acoso escolar cualquier forma de abuso o maltrato, tanto físico o verbal, entre compañeros de escuela.
Esteabuso es ejercido por un agresor más fuerte que la víctima. Esta fortaleza y debilidad puede ser real. Este abuso como cualquier otro tiene secuelas e implicaciones psicológicas, a tal punto que se han reportado casos donde, los niños o jovencitos que han sido víctimas de este abuso se han suicidado, o en otros de los casos han recurrido a casos drásticos de desquite. Las secuelas de este abuso sepuede ser tan evidente por que el agredido cambia su comportamiento uno de estos es el temor de asistir a la escuela.
¿Qué quieren los abusadores?
Lo que buscan en reconocimiento y atención para aliviar algún proceso de exclusión, rechazo o menosprecio. Su único objetivo es intimidar, someter, dominar etc., y cuando se inicia el ejercicio de abuso, rápidamente se puede rodear por otroscompañeros que le den el sustento a su comportamiento, que normalmente le dan ese reconocimiento y aceptación que necesita.

¿Que logran los abusadores?
Aparte del reconocimiento y aceptación, logran que aquel a quien acosan quede en situaciones en las que el asustado. Así, al ejercer su abuso y acoso logran aislar a la víctima. Esto lo logran evitando que juegue con otros niños, en equipos o grupos,también evitan que hable con otras personas hasta que ellas lleguen a tacharlo de tonto, débil, flojo, etc.
El hostigamiento es otra forma de acoso que implica termina con el respeto y dignidad del niño a quién agreden. La burla es uno de esos recursos más frecuentes en estos abusos. El uso de lentes, obesidad, aparatos de ortodoncia, malformaciones, y en general cualquier elemento que sea deutilidad para humillar y burlarse. Y cuando encuentran en la victima esa diferencia o defecto, el efecto que se logra puede ser desbastador para el autoestima del agredido.
El BULLYING está en aumento. Se está volviendo un fenómeno social aceptado como una forma de encontrar posiciones de poder y de identificación en grupos.
El BULLYING es el término en ingles utilizado para definir el acosoescolar; es muy común en escuelas y es un problema mundial y es muy común.
¿ Qué clase de control se tiene sobre este problema?
Es un tema bastante difícil de controlar, pero no imposible. Las instituciones deben tener un sistema psicológico altamente calificado para que ellos puedan detectar estos tipos de daños antes de que otros provoquen daños físicos o emocionales en las victimas; las cuales...