bullying

Necesito Aprender

DIAGNOSTICO
En la ciudad de Gualeguaychú sobre calle Benedetti se encuentra la Escuela Rural Nº 10 “Ernesto Bavio”. La misma da clases a 57 niños de la zona sudoeste de esta localidad.
La escuela cuenta con cuatro aulas, una cocina reducida en tamaño donde se les prepara la leche a los chicos, y dos baños. El patio exterior es amplio; se observan juegos para niños y unespacio para hacer deportes.
Los días de lluvia se hacen imposibles llega al establecimiento, debido a que el acceso al mismo no se encuentra pavimentado. En la escuela no hay servicio de Internet, ni teléfono, ni agua de red (agua de pozo), mucho menos gas de red. Cuenta con luz eléctrica pero con una sola instalación para toda la infraestructura lo que hace muy difícil la estadía en invierno.En el lugar asisten una señorita de plástica y una de música. Dejando entrever que por ser rural no cumple con todas las áreas especificas de las primarias de la ciudad (tecnología, idioma, educación física etc.)
De acuerdo a una entrevista realizada a nuestra población objetivo los chicos de 5º y 6º los resultados arrojados fueron ciertamente negativos acerca de los conocimientos decomputación, lo que nos incentiva aun mas a iniciar nuestro proyecto.
Para continuar sus estudios secundarios los chicos deberán trasladarse a la ciudad, o a otra escuela rural. De ser el caso primero, los chicos de esta escuela se encuentran inmersos en una total analfabetizacion digital, lo que los hace quedar aislados de la tecnología de hoy en día que para los chicos de la ciudad es moneda corriente.Al ingresar en un colegio secundario de la ciudad, un niño de una escuela rural puede sentir una inmensa frustración al no tener una noción o conocimiento básico de la PC.
Como todos conocemos en la actualidad en las escuelas de la ciudad la tecnología que mejor se maneja es la computadora ya sea para trabajos prácticos a presentar o para solicitar información en Internet o entrar a sitiosespecíficos para la comunicación y socialización como correos electrónicos, facebook, twiters y otras redes sociales que se hacen imprescindibles para el mundo de hoy. De hecho cuando los chicos se acerquen a seguir sus estudios en una escuela estatal, se le entregara una netbook para que realice intercambio de trabajos con profesores y compañeros así como también exámenes y demás actividades.
Loschicos que asisten a la escuela son de familias vecinas dispersas por la zona. Familias con muy poca alfabetización, padres empleados como albañiles, como peones de campo, haciendo changas de vez en cuando y madres amas de casa en su mayoría. Solamente con primaria completa y en algunos que otros casos solo sabiendo leer y escribir.

FORMULACION DE UN PROBLEMA
El problema que tenemospresente en esta situación es la falta de conocimiento, de la PC, de los chicos de la escuela rural. Su desconocimiento de la tecnología los lleva a lo que hoy llamamos una analfabetización digital, por lo tanto seria imprescindible exponer a los niños a este aprendizaje. Esto los incluirá y colaborará para un mejor desarrollo personal en su estadía en las secundarias urbanas. También será unaherramienta útil para una posible inserción laboral en un futuro.



BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO
El proyecto consiste en capacitar con un curso básico de computación a los chicos de 5to y 6to año de la escuela rural, pretendiendo alcanzar chicos egresados de una primaria y con conocimientos básicos en computación.



ANTECEDENTES
En la escuela nunca se aporto un proyecto con esta magnitud yni siquiera similar, al ser una escuela rural siempre queda marginada de muchas cosas.
Se han donado dos computadoras a la institución de muy baja tecnificación. Al momento ninguna de las dos funciona porque se encuentran rotas. Y su arreglo tiene un valor elevado que no se puede abonar. Además las computadoras son de poca memoria lo que se hace dificultoso su trabajar.



JUSTIFICACION...