Bullying

CONCEPTO DE BULLYING

Compartimiento negativo intencional o repetido a manos de una o más personas dirigido contra otra que tiene dificultad para defenderse.
Una acción negativa es aquella en la que alguien inflige intencionalmente un daño a otro. Las acciones negativas pueden consistir en contactos físicos, palabras o gestos crueles o en la exclusión de grupo. Para considerar estas accionescomo acoso escolar es necesario que exista un desequilibrio de poder. Ocurren en un marco de relación asimétrica en la que la victima tiene dificultades para defenderse.
TIPOS DE VIOLENCIA
Tipo conducta:
Es una acción, por ejemplo, pegar e insultar a alguien. Pero también puede ser definido como violencia aquella conducta en la que desatiende la obligación de dispensar los cuidados necesariosa una persona.
Esta última clase de violencia es denominada Negligencia. Es una forma violenta muy presente en los casos de maltrato infantil o maltrato de personas mayores en la familia.
Tipo de daño:
Según el tipo de daño, cuatro suelen ser las modalidades mas estudiadas de la violencia: física, psicológica o emocional, sexual y económica.
* Física: aquello que provoca lesiones físicas.* Sexual: acción en la que una persona es utilizada para obtener estimulación o gratificación.
* Económica: uso ilegal de recursos económicos o propiedades de una persona.
* Psicológico: acciones (habitualmente de carácter verbal), omisiones o actitudes que pueden provocar o provocan daño emocional.
Ejemplo: ¡No vales nada¡ que induce a una mala autoestima.

Tipo decontexto:
La violencia puede ocurrir en todo lugar donde halla interacción de personas. En algunos contextos concurren con mayor frecuencia.
El primero, lamentablemente, es la guerra. Pero el segundo muchísimo más llamativo es la familia, una estructura que, basada teóricamente en el amor entre sus miembros, parece que debería estar libre de conductas dañinas. No es así, todo lo contrario.

Lafamilia tiene habitualmente la forma de juegos de suma cero: un familiar gana lo que el otro pierde. Piense en algo tan simple como ver televisión. Cuando solo hay un aparato receptor y son varios los familiares que desean ver programas diferentes. Añádase que, el hecho de que los miembros de la familia suele considerar que el afecto que se tiene les autoriza a invadir la privacidad ajena.
Elescenario escolar es el que le sigue a la familia donde se da la formación. Es el escenario donde la persona se relaciona y se abre a otras estructuras sociales que van a ser cruciales en su vida (como por ejemplo, el lugar de trabajo). Las escuelas son lugares donde la violencia no falta, incluso a la violencia extrema el llamado acoso escolar (bullying).
Finalmente, la comunidad, y en general, lacultura son otros escenarios muy característicos de la violencia. Dentro de la comunidad hay estructuras sociales organizadas y otras no.
Estructuras sociales organizadas:
El lugar de trabajo. Una forma muy característica de la violencia laboral y el acoso moral (mobbing).
La cultura es la violencia en si misma y en algunos de los medios que transmiten hoy en día, como los de entretenimiento ycomunicación. Pueden decirse sin temor a exagerar, que más de la mitad de las personas que salen en televisión a escala internacional son violentas.

Tipos de víctima:
Cualquiera puede ser víctima de la violencia, enfocándonos en una familia, las victimas principales son mujeres, niños y ancianos. Las mujeres se llevan la peor parte, no son solo maltratadas en la familia, principalmente, por partede su pareja o ex pareja.
Antes de formar la suya propia, pueden haber surgido diversas formas de violencia en su familia de origen: abuso sexual, venta de terceros (actividades prostitución) mutilación genital, etc.
Mujeres llegadas a una avanzada edad, que les induce una cierta dependencia, sufren abusos económicos, maltrato físico, emocional o sexual a mano de sus cuidadores. De ahí es que...