bullying
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2013
CENTRO DE ESTUDIO DE BACHILLERATO
"Jose Vasconcelos" 5/3
"VIOLENCIA"
ASIGNATURA: Aprende a intervenir
PROFESORA: Jeaneth Roman Gama.
ALUMNA: Leonor Casandra Rivera CardenasGRUPO: 307
Iguala de la Independencia, Gro. a 10 de septiembre del 2013
INTRODUCCION
En el presente proyecto es abordar el fenómeno que hoy en día esta en asenso Bullying este términoproviene del vocablo inglés "bull", que significa toro. Se asocia este animal a una figura de fuerza y superioridad, que aparentemente se traduce en la circunstancia de poder ejercer un predominiosobre los demás.
Esta problemática acórtense en la convivencia escolar, que es debido a la: falta de tolerancia entre pares, ya sea violencia verbal, ausencia de pertenencia al grupo. Estefenómeno a estado siempre pero era invisibilizado ya que no contábamos con la tecnologías que hoy en día esta a la mano desde grabar de los celulares, el publicarlo en la red para el acceso de todos eincluso los mismos medios de comunicación lo sacan a la luz pública.
El tema del acoso escolar nos habla cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares deforma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años). El acosoescolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
El sujeto maltratadoqueda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es comúnque el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.
"Jose Vasconcelos" 5/3
"VIOLENCIA"
ASIGNATURA: Aprende a intervenir
PROFESORA: Jeaneth Roman Gama.
ALUMNA: Leonor Casandra Rivera CardenasGRUPO: 307
Iguala de la Independencia, Gro. a 10 de septiembre del 2013
INTRODUCCION
En el presente proyecto es abordar el fenómeno que hoy en día esta en asenso Bullying este términoproviene del vocablo inglés "bull", que significa toro. Se asocia este animal a una figura de fuerza y superioridad, que aparentemente se traduce en la circunstancia de poder ejercer un predominiosobre los demás.
Esta problemática acórtense en la convivencia escolar, que es debido a la: falta de tolerancia entre pares, ya sea violencia verbal, ausencia de pertenencia al grupo. Estefenómeno a estado siempre pero era invisibilizado ya que no contábamos con la tecnologías que hoy en día esta a la mano desde grabar de los celulares, el publicarlo en la red para el acceso de todos eincluso los mismos medios de comunicación lo sacan a la luz pública.
El tema del acoso escolar nos habla cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares deforma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años). El acosoescolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
El sujeto maltratadoqueda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es comúnque el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.
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