Bullying

Centro Escolar Valle de Perote

Investigación sobre:

“El bullying”

Materia: Español

Presenta: Ana Karina Chavarría Hernández

Profesora: Cinthya Herrera

Grado: 3ro

Grupo: único

Fecha: 9 de Diciembre de2011

Índice
Introducción………………………………………………………………………….3
Planteamiento…………………………………………………………………….....4
Objetivos……………………………………………………………………………..6
Justificación………………………………………………………………………....7
Metodología………………………………………………………………………....8
Marco teórico conceptual………………………………………………………...15
¿Qué es el bullying?......................................................................................16Tipos de violencia…………………………………………………………………19
Causas y consecuencias………………………………………………………...21
Programas de televisión fomentan la violencia…………………………….....24
Perfiles de los involucrados…………………………………………………......26
Prevención………………………………………………………………………...28
Conclusión………………………………………………………………………...30
Anexos………………………………………………………………………….....31
Referencias consultadas………………………………………………………..33Introducción
En esta investigación hablare sobre el bullying este fenómeno ya reconocido mundialmente. Tratare puntos importantes como ¿qué es el bullying?, que causas y consecuencias, la violencia entre muchas otras cosas.
De acuerdo con mis investigaciones y mi encuesta puesta en la escuela primaria de la localidad de Perote Veracruz donde por supuesto sacamos conclusiones interesantes.Por otro lado la investigación consta de datos interesantes, como publicaciones de periódicos, y autores importantes que marcaron este gran problema social, que ha marcado vidas gracias a sus consecuencias graves y mortales que ha tenido este fenómeno.

Planteamiento del problema
El comportamiento conflictivo de los alumnos entre sexto y quinto grado que corresponden a edades de 11 a 13 años,se ha vuelto preocupante no solo por los profesores sino a la sociedad en general. Es decir, al ejercer este tipo de problemas llevan a los adolescentes a comportarse de manera peligrosa para todos a su alrededor.
Sabemos que en México actualmente se han detectado casos de violencia entre los adolescentes comenzando a la edad 12 años siendo las niñas el mayor porcentaje de quienes lo sufren segúnasegura la secretaria de educación.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros (san martin, 2007)
El bullying conocido así por su término en ingles, es el acoso y hostigamiento escolar y cualquier forma de maltrato verbal, psicológico y físico quesufren los niños desde el kínder, en primarias, secundarias hasta el bachillerato, por sus propios compañeros e incluso por sus mismos maestros.
Ante este problema que ya es muy común en las escuelas, se ha encontrado que la mayoría de las veces son los padres los causantes de estas situaciones como que no existe comunicación con sus hijos, los maltratan o quizá desde pequeños les fomentan laviolencia, trayendo consecuencias graves e incluso mortales.
Distinguimos categorías de este gran problema como lo son:
* Comportamientos en el salón de clases (agresiones verbales o físicas)
* Problemas disciplinarios (conflictos entre maestros o compañero)
* Maltrato entre compañeros
De la misma manera se puede decir que el acosador expone de manera física y emocionalmente al maltratadoante sus compañeros, donde comúnmente el niño o niña acosada vive aterrorizada no queriendo acudir a la escuela mostrando comportamientos de nervios, tristeza y soledad durante su vida cotidiana.
Como lo mencionábamos ante estas consecuencias llegan pensamientos de suicidio o cualquier tipo de agresión hacia ellos mismos. No todos acuden a pedir ayuda sino que se quedan callados por miedo a que...