Bullying
Páginas: 7 (1594 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2012
INTRODUCCION
En el presente trabajo se permite informar y concientizar a las personas sobre un tema que en la actualidad esta cobrando mucha fuerza y cada vez mas se esta viendo mas en nuestra sociedad. El tema que se presentara a continuacion es el Bullying un tema que actualmente se debe tomar muy en serio y en cuenta por sus efectos tanto fisicos como psicologicos para quien lo sufre esimportante que las escuelas tomen las medidas necesarias para tratar de disminuir los muchos casos que estan siendo hoy en todas las escuelas y reducirlos lo mas que se pueda en todo el pais.
El Bullying es untipo de violencia que se tiene que extinguir, es por eso que se debe llevar a debate entre las principales autoridades que rigen la educacion en nuestro pais para que se llegue a un acuerdosobre las medidas que se deben tomar e implementarlas, asi como ayudar a los que sufren esto, a todos los miembros involucrados.
Las personas que sufres este tipo de vilencia suelen desarrollar ciertod transtornos psicologicos los cuales se spueden agravar si no son tratados por especialistas, es importante decir que aqueyos que han sufrido este tipo de agresion pueden sufrir popr el resto desu vida, puede incluso de ha dado el caso que muchas veces llegan a suicidarce porque no encuentran otra solucion a su problema. El Bullying tam,bien puede ser maltrato verval a parte de l fisico y psicologico, los protagonistas suelen ser principalmente niños y niñas en proceso de entrada a la adolecencia (12-13 años) siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de victimas, estetipo de agresion se caractyeriza por una reiteracion encaminada a conseguir la intimidacion de la victima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor mas fuerte ( ya que sea su fortaleza real o solo persivida subjetivamente.
DESARROLLO
Ahora para saber mas a fondo del Bullying se puede decir que las victimas suelen estar expuestos fisica y emosionalmente ante el sujetomaltratador que por lo general suelen dejar una serie de secuelas psicologicas, es normal que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana, como ya habia dicho la situacion puede ser tan dura que puede acarrear penzamientos sobre el suicidio e incluso su materializacion, consecuencias propias delhostigamiento hacia las personas sin limitacion de edad.
El objetivo mas claramente que se puede decir que tiene el bullying es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir emocional e intelectualmente a la victima con el fin de obtener algun resultado favorable para quienes intimidan, estos pueden presentar un patron predominante de relacion social con los demas, con frecuencialas victimas llegan a tener un modelo de relacion basado en la exclusion y menospresio de otros, a menudo la violencia suele materializarce en un mecanizmo de chivo expiatorio, destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobrezale academicamente, etc.
EL acoso escolar suele dividirce en distintos tipos:
1-Bloque social (29.3%)2-Hostigamiento (20.9%) 3-Manipulacion (19.9%) 4-Coacciones (17.4%) 5-Exclusionsocial (16.0%) 6-Intimidacion (14.2%) 7-Agresiones (13.0%) 8-Amenazas (9.1%)
Bueno para empezar el bloqueo social es donde se...
En el presente trabajo se permite informar y concientizar a las personas sobre un tema que en la actualidad esta cobrando mucha fuerza y cada vez mas se esta viendo mas en nuestra sociedad. El tema que se presentara a continuacion es el Bullying un tema que actualmente se debe tomar muy en serio y en cuenta por sus efectos tanto fisicos como psicologicos para quien lo sufre esimportante que las escuelas tomen las medidas necesarias para tratar de disminuir los muchos casos que estan siendo hoy en todas las escuelas y reducirlos lo mas que se pueda en todo el pais.
El Bullying es untipo de violencia que se tiene que extinguir, es por eso que se debe llevar a debate entre las principales autoridades que rigen la educacion en nuestro pais para que se llegue a un acuerdosobre las medidas que se deben tomar e implementarlas, asi como ayudar a los que sufren esto, a todos los miembros involucrados.
Las personas que sufres este tipo de vilencia suelen desarrollar ciertod transtornos psicologicos los cuales se spueden agravar si no son tratados por especialistas, es importante decir que aqueyos que han sufrido este tipo de agresion pueden sufrir popr el resto desu vida, puede incluso de ha dado el caso que muchas veces llegan a suicidarce porque no encuentran otra solucion a su problema. El Bullying tam,bien puede ser maltrato verval a parte de l fisico y psicologico, los protagonistas suelen ser principalmente niños y niñas en proceso de entrada a la adolecencia (12-13 años) siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de victimas, estetipo de agresion se caractyeriza por una reiteracion encaminada a conseguir la intimidacion de la victima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor mas fuerte ( ya que sea su fortaleza real o solo persivida subjetivamente.
DESARROLLO
Ahora para saber mas a fondo del Bullying se puede decir que las victimas suelen estar expuestos fisica y emosionalmente ante el sujetomaltratador que por lo general suelen dejar una serie de secuelas psicologicas, es normal que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana, como ya habia dicho la situacion puede ser tan dura que puede acarrear penzamientos sobre el suicidio e incluso su materializacion, consecuencias propias delhostigamiento hacia las personas sin limitacion de edad.
El objetivo mas claramente que se puede decir que tiene el bullying es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir emocional e intelectualmente a la victima con el fin de obtener algun resultado favorable para quienes intimidan, estos pueden presentar un patron predominante de relacion social con los demas, con frecuencialas victimas llegan a tener un modelo de relacion basado en la exclusion y menospresio de otros, a menudo la violencia suele materializarce en un mecanizmo de chivo expiatorio, destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobrezale academicamente, etc.
EL acoso escolar suele dividirce en distintos tipos:
1-Bloque social (29.3%)2-Hostigamiento (20.9%) 3-Manipulacion (19.9%) 4-Coacciones (17.4%) 5-Exclusionsocial (16.0%) 6-Intimidacion (14.2%) 7-Agresiones (13.0%) 8-Amenazas (9.1%)
Bueno para empezar el bloqueo social es donde se...
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