Bullying

El acoso escolar, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que se da en las aulas de las escuelas, entre compañeros de clase. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es elemocional. Los principales casos de acoso escolar se da entre las edades de 12 y 13 años. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima,a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. (Sanmartin, 2007).
A lo largo de este ensayo, se pretende demostrar que basándonos en la política del reconocimientode Charles Taylor, podemos explicar el bullying, como un tipo de falso reconocimiento.
Para su realización fueron leídas y comparadas obras de ambos temas, como “La politica del Reconocimiento” porCharles Taylor y otros textos publicados por autores como Sanmartin y Carlos Fuentes.

Algunas corrientes de la política contemporánea, giran en torno a la necesidad de reconocimiento. Para Taylor,la exigencia del reconocimiento, se vuelve indispensable, esto debido a la estrecha relación que existe entre el reconocimiento y la identidad, tomando la identidad como la interpretación que haceuna persona de quién es, así como de sus características determinantes fundamentales como ser humano. Esta identidad, se moldea a partir del reconocimiento o bien, por la falta de éste. La importanciadel reconocimiento radica en que a falta de éste o por un falso reconocimiento de otros, un individuo o grupo de personas puede sufrir un verdadero daño o una deformación.
Este falso reconocimiento,lleva a las minorías a sentir una autodepreciación, un ejemplo es el de los negros frente a los blancos, que por años antes de luchar por sus derechos como ciudadanos, creían que en efecto merecían eltrato que se les daba. La autodepreciación, sin duda se convierte en uno de los instrumentos más poderosos de la propia opresión, pues si uno mismo se degrada como persona, entonces otros no...