Bullying

UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO

FACULTAD DE PSICOLOGIA Y TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

INTEGRACIÓN PROFESIONAL
JUEGO DE NIÑOS: DIVERSION O DESTRUCCIÓN?

EQUIPO#6
ALEJANDRA NUÑEZ HERRERA
KARLA BEATRIZ GUADIANA HERRERA
ESTIBALIZ MIROSLAVA GONZALEZ CISNEROS
PROFESOR
SERGIO LUIS HERNANDEZ VALDES
SEMESTRE 2AP

JUSTIFICACIÓN
La agresividad infantil constituye una delas principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien cómo debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
Pero sin duda, uno de los principales problemas presentados por la agresividad infantil es el de su elevada correlacióncon trastornos equivalentes a adultos, especialmente relacionados con la conducta antisocial. Un comportamiento excesivamente agresivo en la infancia predice no solo la manifestación de agresividad durante la adolescencia y la edad adulta, sino la existencia de una mayor probabilidad de fracaso académico y de la existencia de otras patologías psicológicas durante la edad adulta, debidofundamentalmente alas dificultades que estos niños encuentran en socializarse y adaptarse a su propio ambiente.

El contenido de este documento muestra un problema de gran relevancia en la sociedad actual, se especializa en la agresividad infantil en niños de ocho años que cursan tercer grado de primaria en la escuela republica del municipio de Durango, se muestran las distintas técnicas que se aplicaroncon la finalidad de concientizar a los infantes, del daño que provoca su conducta a sus compañeros física y psicológicamente, y así aumentar el compañerismo y respeto entre los niños.

A continuación se explica la elección del título de este proyecto; se eligió titular este proyecto como “ Juego de niños: diversión o destrucción” ya que nos hemos percatado que en la época en la que nosencontramos , se han perdido de manera sorprendente los valores en las relaciones sociales, en este caso nos especificamos en niños ya que el bullying es un tema actual que está teniendo mucho auge, a lo que nos referimos al hablar de diversión o destrucción es a que ahora los niños juegan a golpearse, insultarse utilizando juguetes como pistolas de plástico , las pelotas no las usan de un modoadecuado si no que las emplean como armas de agresión física hacia sus compañeros, eso es lo que les divierte ahora a los niños y en si es una verdadera destrucción de la sociedad, este dilema afecta física como psicológicamente a la infancia del ahora de manera considerable, destruyendo o afectando fuertemente su presente como su futuro.
PRESENTACIÓN
al estar el equipo unido para elegir un tema,nos pusimos a reflexionar sobre que es lo que está afectando considerablemente a la sociedad en un campo en el que nos fuera posible actuar, después de analizarlo un momento decidimos trabajar con niños ya que si ayudamos a la infancia no solo ayudamos en el presente si no que podemos de una manera mínima ayudar en el futuro sembrando en los niños una conciencia sobre ser buenos ciudadanos, yaenfocadas en los niños decidimos el tema de bullying ya que como se menciono anteriormente es un factor que está influyendo arduamente en la niñez. Lo que se pretende es concientizar a los niños del daño que se están provocando ellos mismos con el tipo de convivencia que desarrollan en el ámbito escolar, ofreciéndoles platicas, juegos y dinámicas las cuales ellos pueden desarrollar en unaconvivencia sana entre los mismos y así comprendan de una forma más fácil lo que es generar ambientes de convivencia sanos y divertidos sin la necesidad de agresión.
INTRODUCCIÓN
Bullying es una palabra proveniente te del vocablo holandés que significa acoso. El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus Investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década...