Bullying

I.C.F

Sustentante: Ulises Romero Vaca

Profesor: Jesus Martinez

Materia: Metodologia de la Investigacion

Trabajo: Final

Grado: 6to Semestre

Bachillerato: Q-B

Zamora Michoacan. /2012

INDICE.

* 1.-  Etimología
* 2 .- Historia
* 3 .- Definiciones
* 4 .- generales
* 5 .- Controversia
* 6 .- Anti-bullying movimiento
* 7 .- efectos de la intimidacióna los que se dirigen
* 8 .- Características
* 9 .- Tipos de acoso escolar

INTRODUCCION.

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violenciadominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar esuna especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.1

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea estafortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella.
El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vidacotidiana.
En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

Tambien investigue un caso sobre una joven que se suicido por este tipo de acoso.

Se suicidó un joven de 14 años de edad debido a la carrilla que le daban sus compañeros desecundaria.

El acontecimiento que llevó a la tumba a quien fue identificado como Marco Rosales Plascencia, se registró en el número 2154 de la calle Aldama, en la colonia Los Puestos, en Tlaquepaque.

Personal de la Procuraduría de Justicia del Estado indagaron que los padres del menor ya estaban enterados del problema y tenían contemplado para el dia de ayer acudir a la escuela para buscar unasolución, ya fuera con los maestros o los alumnos, pero como el muchacho hoy muerto estaba amenazado de que si decía algo lo iban a golpear, antes de que esto ocurriera escapó por la puerta falsa utilizando el método del ahorcamiento.

Esperanza Plascencia Gómez, al acudir al Servicio Médico Forense para identificar de manera legal el cadáver de su hijo, ésta manifestó que el sábado como a las diezde la mañana le llamó su tío Juan Rosales y le dijo que se fuera inmediatamente a la casa, ya que Marco había sufrido un accidente.

Agregó que al llegar a la finca se enteró que su vástago se había colgado con una cuerda que amarró a la estructura de una escalera, pero cuando ella llegó a la casa ya lo habían “bajado”.

Ante esta situación, ahora personal del área de Homicidios Intencionalesacudirá a la escuela donde estudiaba Rosales Plascencia, para cuestionar a sus malos compañeros, que según saben le quitaban su dineroy su teléfono celular, y en caso de que les resulte algún tipo de responsabilidad, podrían ser retenidos.

El bullying es un problema extendido en nuestras escuelas y comunidades que tiene un efecto negativo en el clima escolar y en el derecho de los estudiantes...