Bullying

EL BULLYING
CAUSAS | CONSECUENCIAS |
* Intención de hacer daño. * Reiteración de las conductas. * Baja autoestima. * Factor familiar en el caso del agresor. * Factores que provienen directamente del centro escolar. * El agresor domina a la víctima. * Personalidad insegura para el desarrollo optimo de la persona. * Inseguridad propia de la víctima. * No sentirse incluido enun grupo. * Cambios de instituciones. * Desvaloralizacion moral. | * Temperamento agresivo. * Alteraciones en la emoción. * Fracaso escolar. * Disminución del rendimiento escolar. * Cambio de comportamiento habitual. * Conducta delictiva en el agresor en un futuro. * El agresor aprende a comportarse de modo agresivo para conseguir lo que quiere. * Sufrimiento de acoso escolar* El suicidio, como única vía para escapar de la situación. * Daños físicos evidentes. * Daños sociales, daños psicosomáticos como pesadillas, falla de apetito, trastornos gastrointestinales. |

¿Qué es el acoso escolar?
Podríamos definir el acoso escolar o bullying como un acto intimidatoria, físico y psicológico, iniciado y mantenido durante un tiempo considerable por parte de una ovarias personas contra otra, más débil.
Así, hay 3 criterios principales que identifican un caso de bullying:
1. Intención de hacer daño
2. Reiteración de las conductas, durante un periodo lardo de tiempo y de forma recurrente.
3. Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra más débil, la víctima.
El acoso escolar puede presentarse de diferentesformas: por una parte, el acoso físico se muestra con acciones o agresiones físicas ya sean patadas, peleas, zancadillas, tirones de pelo, etc. Por otra parte, el acoso no físico o psicológico que puede ser tanto verbal (insultos, burlas, motes) como no verbal (hacer gestos groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas ofensivas, etc.).
Características del acoso escolar
En general, elbullying pertenece a los primeros cursos de la ESO y conforme se va pasando de curso, el índice de acoso escolar va disminuyendo. Por otro lado, si tenemos en cuenta el género, el acoso escolar es un fenómeno generalmente masculino. La mayoría de estudios consideran que son más los alumnos varones que se consideran tanto agresores como víctimas en cualquiera de las formas de acoso.
Propio de losescolares es el grupo de iguales y su gran importancia por pertenecer a uno. Es por eso que un caso de bullying es más probable que sea instigado por un grupo de alumnos en el que uno suele ser el agresor principal y el resto de “acompañantes de batalla”.
Muchas investigaciones sitúan como principal escenario el aula o el interior del colegio allí donde más casos de bullying se conocen y concluyenque agresores y victimas comparten aula o, al menos, curso.
¡Signos de alerta! Causas y consecuencia del acoso escolar
Las causas del acoso escolar debemos englobarlas en una perspectiva que incluya diferentes factores a tener en cuenta.

* Los factores individuales encontramos una personalidad retraída o baja autoestima en el caso de las víctimas y un temperamento agresivo y alteracionesen la emoción y la conducta en el caso de los agresores.
* En el caso de los agresores, el factor familiar es uno de los más importantes, donde la inestabilidad en la estructura familiar, falta de vinculo afectivo o abandono, convivencia familiar pobre, contradicciones, imposición o autoritarismo, presencia de actos violentos, permisividad o pasividad, etc.
* Cabe comentar que el fracasoescolar no parece ser una característica importante como causa del bullying en alumnos agresores en comparación con el resto de factores, pues muchos estudios no han encontrado relaciones directas entre ambas variables: bullying y fracaso escolar. También existen factores que provienen directamente del centro escolar que afectan en la dinámica bullying como actitudes de falta de coordinación y...