bullying





















































CAPÌTULO I
1. El Problema

1.1 Planteamiento del problema

El bullying, también llamado acoso o intimidación, es la acción de agredir o humillar a una persona intencionalmente, puede ocurrir de manera física o psicológica. Ignorar a alguien también es una forma de bullying.
Lapalabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es acosar, molestar obstaculizar o agredir a alguien. El bullying tiene por autores tanto a individuos como a grupos; en él están involucrados el agresor, la víctima y todos los observadores. Esto puede ocurrir en diferentes lugares como el colegio, el hogar y hasta en Internet, a este último se le conoce comocyber-bullying. ES un problema grave que cada día más y más personas se ven involucradas en él, por lo cual, debe ser resuelto lo antes posible. Es serio, no es un juego.

1.2 Formulación del problema

¿Cuáles son las principales consecuencias del bullying y cómo prevenirlo y/o combatirlo?

1.3 Objetivos de la investigación

1.3.1 Objetivo general

Explicar las principales consecuencias delbullying y describir las estrategias para prevenirlo y/o combatirlo.

1.3.2 Objetivos específicos

- Definir los tipos de bullying y sus consecuencias.
- Describir las circunstancias personales del agresor, la víctima y los observadores.
- Describir el cyber-bullying.
- Presentar las principales campañas anti-bullying que se desarrollan a nivel mundial.


1.4 Justificación
Nosotrasescogimos este tema, ya que poco a poco fuimos conociendo y nos pareció impactante como las personas nos vemos afectadas por la opinión que los demás tienen de nosotros, este tema tan actual ha causado un gran impacto en la sociedad a nivel mundial y sus consecuencias son muy fuertes y pueden traer un trauma permanente y no sólo para la víctima, sino también para el agresor y los observadores. Nuestraprincipal meta al escoger este tema es dejar que las personas se informen de esta situación y no sean perjudicados.



















CAPÌTULO II
2.1 Antecedentes de la investigación
- El Dr. Dan Olweus es a menudo considerado como el pionero "en el estudio de la intimidación y su investigación." Él ha pasado varias décadas investigando el tema de la intimidación paraayudar a proteger a los niños en las escuelas y aplicación de valores. Hoy, el Dr. Dan Olweus es mejor conocido en el mundo por ser quien más ha estudiado y adoptado ampliamente programas de prevención del acoso en el mundo, la Olweus Bullying Programa de Prevención.
En 1983, tres muchachos adolescentes en el norte de Noruega murieron por suicidio. El acto fue muy probablemente una consecuencia de laintimidación grave por sus pares, lo que llevó al país Ministerio de Educación para iniciar una campaña nacional contra el acoso en las escuelas. Como resultado, la primera versión de la Olweus Bullying Programa de Prevención se ha desarrollado. En la década de 1970, el Dr. Dan Olweus inició la primera investigación mundial intimidación sistemática. Los resultados de sus estudios fueronpublicados en un libro de Suecia en 1973 y en los Estados Unidos en 1978 bajo el título de la agresión en las Escuelas: Los bullies y niños agresivos.
El programa de prevención inicial se evaluó cuidadosamente en un proyecto a gran escala, involucrando a 2.500 estudiantes de cuarenta y dos escuelas seguidos durante un período de dos y medio años, las estadísticas muestran:

- Reducción del 50% omás en los informes de los estudiantes de la intimidación y el acoso a otros. Entre los propios maestros y clasificaciones de la intimidación y sus problemas han dado resultados más o menos iguales.
- Marcando reducciones en los informes de los estudiantes de la conducta antisocial en general, como el vandalismo, peleas, robos, y la vagancia.
- Mejoras evidentes en el clima de la clase social,...