Bullying

VIOLENCIA SOCIAL – CONVIVENCIA ESCOLAR


INTRODUCCION
Preparar esta presentación es hablar de las propias experiencias y reflexiones.
Creo que si no nos sentimos implicados y creemos que la violencia es algo que pasa y existe por fuera de nosotros vamos mal.
Hablar de mi experiencia personal implica contarles que he vivido de cerca este tipo de acoso escolar elcuál hizo mucho daño a mis hijos, especialmente a mi hija Catalina llegando al punto de no querer ir más a la escuela, que por suerte con el tiempo y después de charlarlo mucho con ella y con su maestra pudo superar y no dejaron secuelas. Ella se hizo mas fuerte.
He visto actitudes agresivas, violentas, maltrato, burlas, etc. entre los mismos compañeros de una pequeña escuela rural, en dondeconcurre mi hija entonces me pregunto cuales son sus causas, cuales sus efectos para poder comprender el porqué?
En cuanto a mis reflexiones, tienen y tuvieron siempre que ver con el planteo de múltiples preguntas, algunas les voy dando respuestas y otras siguen sin ellas, tal vez porque no existe una sola respuesta por la complejidad del tema.
La violencia nos atraviesapermanentemente nos hace vulnerables y nos afecta por lo que nos pasa y les pasa a otros.
Casi a diario leemos en los diarios vemos por televisión y escuchamos en las radios noticias que nos informan sobre episodios de violencia cada vez mas frecuentes en las escuelas, entre estudiante, agresiones de estos a docentes y en algunos casos de docentes hacia ellos.
Vivimos en una sociedad en dondeel maltrato esta naturalizado, es decir invisibilizado.
Por lo tanto la escuela sola no puede enfrentar procesos de violencia, lo que si puede hacer la educación es generar en los estudiantes las capacidades que permitan una mirada crítica frente a los mensajes de violencia e intolerancia. Es decir, generar un clima de trabajo en la escuela en donde se vivan cotidianamente los valores quese intentan transmitir. Y también puede articular más su trabajo con las familias, las organizaciones de la comunidad, los medios de comunicación, etc., para construir conjuntamente una sociedad más solidaria y donde el principal papel de la escuela es contribuir a evitar hechos de violencia.








“La crueldad de la que alguna vez un niño fue víctima a escondidas, se pone demanifiesto en los grupos juveniles violentos, pero el hecho de que su origen se halle en la infancia, no solo en negado por el afectado sino, por todo el conjunto de la SOCIEDAD.”
Alice Miller.








“Si soñamos con una sociedad menos agresiva, menos violenta, menos injusta, mas humana nuestrotestimonio debe ser el de quien diciendo NO a cualquier posibilidad determinada por el destino, defiende la capacidad del ser humano de evaluar, comparar, escoger, decidir y por último de intervenir en el mundo”.
Paulo Freire, Carta.










QUE ES EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR


La palabra bullying comprende todas las formasde actitudes agresivas, intencionales, eventuales o repetidas que ocurren sin motivación aparente, adoptada por uno o más alumnos sobre otro/a alumno, causando dolor angustia, tristeza, ejecutadas dentro de la relación desigual de poder.
Es decir, el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuo que recibe el niño/a con el objetivo de someterlo y asustarlo para obtener algúnresultado favorable para los acosadores o simplemente para satisfacer la necesidad de agredir y destruir que estos suelen presentar.
Las burlas y agresiones continuas, pueden provocar la exclusión social de la víctima.


Para estudiar el fenómeno del "bullying" es necesario poder definirlo claramente se define "bullying" escolar como aquel comportamiento agresivo e intencional que...