bullying


CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS


“EL BULLYING”

ASIGNATURA: METODOLOGÍA
PROFESORA: YENNI

LIC. CIENCIAS DE LA EDUACION

NOMBRE DE LA ALUNMA: JOANA ALEXAVARGAS SOTELO
MATRICULA: 1301028


TURNO MATUTINO 1ER: CUATRIMESTRE GRUPO: 1-A








INDICE
Prologo…………………………………………………………………. 2Introducción……………………………………………………………. 3
1. El Bullyng……………………………………………………….. 4
2. Tipos de Bullyng
2.1 Sexual
2.2 Exclusión
2.3 Verbal
2.4 Psicológico
2.5 Físico
3. Consejos para los padres.
4. Los cambios en el comportamiento del niño
5. Consejospara los educadores de niños que sufren Bullying.
6. Consejos para las víctimas del Bullying.
7. Causas y Consecuencias.
7.1 Personales
7.2 Familiares
7.3 En la EscuelaPROLOGO




















INTRODUCCIÓN

















1. BULLYING
Nos dice que es el aquel maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante querecibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y que puedenprovocar la exclusión social de la víctima. Nos dicen que la característica esencial es que se producen entre compañeros (as) de la comunidad educativa. Una violencia que tal vez pase desapercibida duranteaños, considerándose como una forma de relación “normal” entre los estudiantes.
Generalmente, ante estas situaciones, los docentes suelen cerrar los ojos, o portase de manera indiferente e incluso enocasiones, refuerzan el daño con sus propias actitudes. En si México ocupa el primer lugar en casos de violencia verbal, física, psicológica y social entre alumnos de educación básica de 23 países.Tres de cada 10 estudiantes de primaria han sufrido alguna agresión física por parte de un compañero, por lo que antes este fenómeno conocido como bullying, y la...