bullying

EL BULLYING EL LA ESCUELA DE ESTACION NARANJO SINALOA EN EL GRUPO DE
CUARTO AÑO “A”.
¿QUE ES EL BULLYING?

El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puedeprovocar la exclusión social de la víctima.
Tipos de Bullying
• Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.
• Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
• Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
• Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

Bullying yAlfred Adler.
El bullying, tema de estudio actual aunque como fenómeno siempre ha existido. Consiste en el abusar o agredir emocional y/o físicamente de alguien en situación de debilidad. Por lo regular se da en las escuelas, centros juveniles pero también en lo que se denomina cyberbullying. Independientemente del tipo de bullying presenta las mismas características:

Repetitivo. Molestarconstantemente a una víctima
Intencional. No se puede explicar cómo juego sino con intención de agredir.
Poder. Es una situación donde hay un superior y un inferior.

De acuerdo con el concepto de bullying podemos relacionar los comportamientos observados en la escuela con los insultos, burlas, golpes, sobrenombres, agresión, así como esos niños que observan dichos abusos y no hacen nada por ellocomo el acoso escolar; el cual está muy frecuente en la actualidad y se les da poca información a los escolares.


















DESARROLLO
En la escuela primaria revolución de estación naranjo pudimos observar de manera muy notoria el problema del bullying ,por lo cual existen muchos de los factores que lo identifican, desde el momento en que llegamos a la escuela nosdirigimos con la directora Martha Padilla quien nos dio autorización para poder observar alguno de los grupos siendo ella misma quien nos autorizó un grupo con bastantes malos reportes que fue el cuarto año “a” cundo llegamos al aula dimos los buenos días y nos presentamos con el profesor y los alumnos ; todos los niños estaban sentados por que justo en ese momento miraban una película y ya no sevolvieron a ordenar por fila.
Nosotros nos sentamos hacia atrás del salón donde pudimos observar cómo es que la mayoría de los niños platican mucho no tienen orden, se insultan se hacer burla uno de otros y hasta se golpean.
Por todas estas características podemos decir que en este salón de clases se presenta un bullying por lo que decimos hablarle de este tema del cual no se le brinda muchainformación pero se presenta bastante tanto en el aula observada como en la escuela.
El día de la intervención del tema el bullying, cuando llegamos los niños estaban trabajando con matemáticas en profesor nos pidió que lo dejáramos terminar para que impartiéramos nuestro tema, una vez que el profesor termino nosotras ya teníamos listo lo que íbamos a proyectar y empezamos preguntándole a los niños sisabían que es el bullying la mayoría de los niños que participaron respondieron que golpear a otro niño o exclamaron que le pego a una niña y así comenzaron a salir varios de los casos cometidos dentro del grupo. Le dijimos que levantaron la mano a los niños que le han hecho bullying y la mayoría la levanto y de igual manera les preguntamos quienes han cometido bullying y solo un niño levanto la manosinceramente diciendo q él le pega a las niñas porque ellas también les pegan.
Posteriormente los demás el concepto de bullying y les explicamos que no solo golpeando se hace sino también burlándose de sus compañeros poniéndoles apodos, quitándoles sus cosas y el ver que golpean a otros niños sin hacer nada.
Posteriormente les proyectamos un video relacionado con el bullying muy bien explicado...