Bullying
Páginas: 5 (1159 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2013
Bullying
La misma palabra se utiliza para describir la interacción entre los compañeros antipáticos de oficina y las razones por las que los niños dejan de jugar juntos o los estudiantes se suicidan tras ser victimizados.
Todo padre, maestro y niño conoce la palabra bullying. Pero algunos investigadores dicen que el término ha sido mal utilizado en los últimos años, pues se empela paradescribir cada lesión, insulto y pelea o como sinónimo de "molestar". Algunos incluso dicen que la palabra ha sido buleada.
El acoso y violencia estudiantil saltaron a los medios de comunicación gracias a testimonios recogidos por los propios victimarios, que aprovechan las nuevas tecnologías para difundir sus abusos.
Los videos de bullying en escuelas de México provocaron un efecto que ayudó aabordar el tema con mayor amplitud, pues aunque no es un fenómeno nuevo las denuncias ante directivos escolares, reportes médicos y denuncias no servían para dar cuenta de la magnitud y tipo de violencia ejercida.
¿Qué es y cuándo empezó?
Comenzó hace algunos años, cuando las historias aterradoras de bullying llegaron a los medios y se comenzó a hacer labor de concientización al respecto.Los educadores, legisladores, padres y niños intentaron darle sentido en medio de la evolución de las redes sociales. Pero en el camino, a veces las personas confundían el bullying con los momentos desafortunados de comportamientos agresivos, desconsiderados o hirientes.
Muchos educadores y científicos sociales definen el bullying como un abuso intencional y repetitivo de parte de una personapoderosa hacia un blanco menos poderoso.
La palabra obtiene reacciones rápidas en casi todas las escuelas actualmente, lo cual es útil. Pero a veces, los niños se pierden una oportunidad de aprender a enfrentar conflictos menores por su propia cuenta.
¿Cómo y por qué se crea el bullying?
Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen en nuestra sociedad, ciertos factoresde riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación.
Familiar: Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si sólo existieran dos papeles: agresor y agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la única alternativa ante la expresión o canalización de sus emociones y ante laresolución de problemas. Creyendo que no hay más roles que los de víctima o victimario.
Entorno Escolar: Muchas veces escuchamos a los escolares quejarse de que "el profesor me tiene mala" y tendemos a pensar que es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda.
Sin embargo, conviene prestar atención porque estas protestas pueden tener múltiples causas: insatisfacción con laasignatura, con la personalidad del profesor o con la manera en que está planteado el sistema educativo; pero también pueden ser una señal de una necesidad de mayor atención por parte de profesores y padres.
Medios De Comunicación: Los medios de comunicación, sobre todo la televisión, nos exponen continuamente a la violencia, tanto real como ficticia, y por eso son considerados como una de lasprincipales causas que originan la violencia en los niños y jóvenes.
Ejemplos de bullying:
1. Uno de los casos más emblemáticos de Puebla es el de Antonio de Jesús, quien fue golpeado por varios de sus compañeros dentro de la escuela secundaria técnica industrial 10 Galileo Galilei, en Amozoc.
En un primer momento el niño de 12 años logró escapar, pero fue perseguido y golpeado por variosminutos. En un primer momento no se apreciaron los efectos de la golpiza, pero al día siguiente Antonio tuvo que ser llevado a un hospital del DF, donde le diagnosticaron traumatismo craneoencefálico, cayó en estado de coma, perdió la memoria y tuvieron que retirarle la mitad del cráneo.
2. El 29 de noviembre de dio a conocer el caso de una niña de 16 años que fue golpeada por varios de sus...
La misma palabra se utiliza para describir la interacción entre los compañeros antipáticos de oficina y las razones por las que los niños dejan de jugar juntos o los estudiantes se suicidan tras ser victimizados.
Todo padre, maestro y niño conoce la palabra bullying. Pero algunos investigadores dicen que el término ha sido mal utilizado en los últimos años, pues se empela paradescribir cada lesión, insulto y pelea o como sinónimo de "molestar". Algunos incluso dicen que la palabra ha sido buleada.
El acoso y violencia estudiantil saltaron a los medios de comunicación gracias a testimonios recogidos por los propios victimarios, que aprovechan las nuevas tecnologías para difundir sus abusos.
Los videos de bullying en escuelas de México provocaron un efecto que ayudó aabordar el tema con mayor amplitud, pues aunque no es un fenómeno nuevo las denuncias ante directivos escolares, reportes médicos y denuncias no servían para dar cuenta de la magnitud y tipo de violencia ejercida.
¿Qué es y cuándo empezó?
Comenzó hace algunos años, cuando las historias aterradoras de bullying llegaron a los medios y se comenzó a hacer labor de concientización al respecto.Los educadores, legisladores, padres y niños intentaron darle sentido en medio de la evolución de las redes sociales. Pero en el camino, a veces las personas confundían el bullying con los momentos desafortunados de comportamientos agresivos, desconsiderados o hirientes.
Muchos educadores y científicos sociales definen el bullying como un abuso intencional y repetitivo de parte de una personapoderosa hacia un blanco menos poderoso.
La palabra obtiene reacciones rápidas en casi todas las escuelas actualmente, lo cual es útil. Pero a veces, los niños se pierden una oportunidad de aprender a enfrentar conflictos menores por su propia cuenta.
¿Cómo y por qué se crea el bullying?
Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen en nuestra sociedad, ciertos factoresde riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación.
Familiar: Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si sólo existieran dos papeles: agresor y agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la única alternativa ante la expresión o canalización de sus emociones y ante laresolución de problemas. Creyendo que no hay más roles que los de víctima o victimario.
Entorno Escolar: Muchas veces escuchamos a los escolares quejarse de que "el profesor me tiene mala" y tendemos a pensar que es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda.
Sin embargo, conviene prestar atención porque estas protestas pueden tener múltiples causas: insatisfacción con laasignatura, con la personalidad del profesor o con la manera en que está planteado el sistema educativo; pero también pueden ser una señal de una necesidad de mayor atención por parte de profesores y padres.
Medios De Comunicación: Los medios de comunicación, sobre todo la televisión, nos exponen continuamente a la violencia, tanto real como ficticia, y por eso son considerados como una de lasprincipales causas que originan la violencia en los niños y jóvenes.
Ejemplos de bullying:
1. Uno de los casos más emblemáticos de Puebla es el de Antonio de Jesús, quien fue golpeado por varios de sus compañeros dentro de la escuela secundaria técnica industrial 10 Galileo Galilei, en Amozoc.
En un primer momento el niño de 12 años logró escapar, pero fue perseguido y golpeado por variosminutos. En un primer momento no se apreciaron los efectos de la golpiza, pero al día siguiente Antonio tuvo que ser llevado a un hospital del DF, donde le diagnosticaron traumatismo craneoencefálico, cayó en estado de coma, perdió la memoria y tuvieron que retirarle la mitad del cráneo.
2. El 29 de noviembre de dio a conocer el caso de una niña de 16 años que fue golpeada por varios de sus...
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