Bullying

INSTITUTO POLICTECNICO NACIONAL

centro de estudios cientificos y tecnologicos No.4
¨ Lázaro Cárdenas del rio ¨

comunicación cientifica

investigación: bullying

BULLYING
Índice
1− Introducción.
2− Definición.
3− Datos estadísticos
4− Encuesta
5− Características.
6− Tipos de bullying.
7− Categorías.
8− Consecuencias.
9− Que produce en la victima.
10− Queproduce en el agresor.
11− Que produce en el espectador.
12− Tipos de influencias.
13− Quienes son responsables.
14− Estrategias de prevención.
16− Modulo educativo.
17− Conclusión.
18− Bibliografía.

Introducción.
Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los
ámbitos yrealmente está afectando la convivencia
El siguiente informe que se presentara es referente a la violencia escolar, mas conocido como bullying.
Este tema es algo real, que esta latente e inserta en esta sociedad y ataca a nuestros niños.
Niños que son victima día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna
seensañan con aquel que es más débil, diferente.
Analizaremos detalladamente los siguientes aspectos.
definiciones.
•Estadísticas.
•Características.
•Quienes son responsables.
•Influencias.
•Estrategias para resolver o disminuir este mal.

No olvidemos el caso de Pamelita que por elsolo hecho de ser linda, recibió maltratos, burlas, humillaciones,
las cuales la llevaron a la drástica determinación de quitarse la vida, como única salida de escape a su
sufrimiento.
Este caso es un ejemplo concreto y verídico de que la violencia escolar existe, esta presente y como futuros
docentes estamos en la obligación de buscarsoluciones, estrategias, para erradicar este mal de nuestro sistema
educativo.
Cabe señalar que para dar más validez a nuestro trabajo contamos con la gentil colaboración de una docente,
la cual nos oriento en esta labor.
Esperamos que el desarrollo de esta investigación informe u oriente de la mejor manera posible sobre el tema
yamencionado.

¿Qué es el "bullying"?
Bullying. El primer autor que definió este fenómeno fue Olweus, Es una palabra inglesa que significa
agresión. La cual esta de moda hoy en día, debido a los numerosos casos de persecución y agresiones que se
están detectando en los colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situacionesverdaderamente
aterradoras.
Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan
bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren,
generalmente en silencio y en soledad, su duración puede ser de semanas, meses e incluso años y puedederivar en consecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distingue condición social y sexo.
Datos estadísticos.
− Sondeo: La encuesta fue aplicada el año pasado a nivel nacional a alumnos de séptimo básico a Cuarto
Medio.
− Mayor riesgo: El grupo donde el problema de la violencia escolar se presenta con mayor frecuencia es entrelos menores de entre 12 y 13 años.
− El 80%de los estudiantes que fueron consultados aseguró haber percibido algún tipo de violencia, véase:

ENCUESTA DE PAZ CIUDADANA.
Un estudio realizado por la Fundación Paz Ciudadana en 2004. Indicó que el 62% de los niños sufrió algún
tipo de violencia contra su persona o sus...