Bullying
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2014
PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN QUE PERMITA MINIMIZAR EL BULLYING
PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN.
El acoso escolar puede influenciar en el desarrollo de la personalidad de los individuos queson víctimas de este hostigamiento, y si no son atacados a tiempo estos trastornos puede acarrear graves consecuencias. Cuando se dan los casos hay que asumir la responsabilidad y tomar cartas en elasunto para evitar que este problema siga afectando a nuestro entorno.
Objetivo General
Proponer un plan de acción que permita minimizar (de ser posible a través de la concientización) elbullying o acoso escolar para optimizar el entorno escolar.
Objetivos Específicos
1-Determinar mediante el estudio de casos las causas que ocasionan el bullying en jóvenes de una población estudiantil.2-Establecer consecuencias que proporcionen las herramientas necesarias para el desarrollo de los planes de acción.
3-Elaborar planes de acción para tratar de disminuir o eliminar el número deafectados y causantes de ésta problemática social.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
La modalidad de este trabajo es factible
La investigación se encuentra enmarcada dentro del diseño experimental yse ubica a nivel de investigación de campo.
La investigación se focaliza en base a una verificación de hipótesis, pues se deseaba comprobar si existe bullying y los factores que inciden en la prácticadel mismo en los adolescentes entre 14 y 16 años de 9no a 4to año del Instituto Educacional Aragua en el año escolar 2012-2013, para así posteriormente proponer un plan de acción.
Población ymuestra.
La población a la que se aplicó el estudio fue a estudiantes del Instituto Educacional Aragua en edades comprendidas entre catorce y dieciséis años.
La muestra a la que se le aplicaron lasencuestas corresponde al veinte por ciento de la población, en cada grupo de estudiantes de treinta seis alumnos este porcentaje equivale a siente personas por grupo.
Se utilizó la encuesta como...
PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN.
El acoso escolar puede influenciar en el desarrollo de la personalidad de los individuos queson víctimas de este hostigamiento, y si no son atacados a tiempo estos trastornos puede acarrear graves consecuencias. Cuando se dan los casos hay que asumir la responsabilidad y tomar cartas en elasunto para evitar que este problema siga afectando a nuestro entorno.
Objetivo General
Proponer un plan de acción que permita minimizar (de ser posible a través de la concientización) elbullying o acoso escolar para optimizar el entorno escolar.
Objetivos Específicos
1-Determinar mediante el estudio de casos las causas que ocasionan el bullying en jóvenes de una población estudiantil.2-Establecer consecuencias que proporcionen las herramientas necesarias para el desarrollo de los planes de acción.
3-Elaborar planes de acción para tratar de disminuir o eliminar el número deafectados y causantes de ésta problemática social.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
La modalidad de este trabajo es factible
La investigación se encuentra enmarcada dentro del diseño experimental yse ubica a nivel de investigación de campo.
La investigación se focaliza en base a una verificación de hipótesis, pues se deseaba comprobar si existe bullying y los factores que inciden en la prácticadel mismo en los adolescentes entre 14 y 16 años de 9no a 4to año del Instituto Educacional Aragua en el año escolar 2012-2013, para así posteriormente proponer un plan de acción.
Población ymuestra.
La población a la que se aplicó el estudio fue a estudiantes del Instituto Educacional Aragua en edades comprendidas entre catorce y dieciséis años.
La muestra a la que se le aplicaron lasencuestas corresponde al veinte por ciento de la población, en cada grupo de estudiantes de treinta seis alumnos este porcentaje equivale a siente personas por grupo.
Se utilizó la encuesta como...
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