Bullying

BULLYING EN LAS ESCUELAS
El fenómeno social es muy difícil de entenderlo ya que vamos contra la cultura tradiciones, evitos, que ha dado origen a que nuestra niñez sufra las consecuencias, delBullying, por ser lo más débiles en razonamiento antes de actuar ante la imprudencia de otros niños mayores o menores que el al momento de ofenderlos, por lo que ya anterior mente mencione, tradiciones, oya sea por su color, religión, evitos, condición física y económica.
Bulling seda principal con hijos de madres solteras, padres alcohólicos o drogadictos, que empiezan en las escuelas primera mentecon la discriminación de los maestros hacia los niños que se encuentran en este caso, Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le sumala falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niñoscomo la ligereza con que se tratan y ponen en práctica los valores, la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presente con mayor frecuencia.Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia, adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humilladoporlosdultos. Se sientesuperior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.




PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Por lo general loscomportamientos de un bully son aprendidos a través de las influencias de su medio ambiente como podría ser su entorno familiar, sus compañeros e inevitablemente los medios de comunicación a sualcance. Los programas anti bullying deben iniciarse a temprana edad, incluso desde kínder y preprimaria; padres y maestros deben entender también que el bullying no debe ser visto como un aspecto normal...