Bullying

PROTOCOLO
1.- TEMA:
Bullying
2.- OBJETIVO:
Conocer cómo afecta en la persona.
3.- DELIMITACIÓN:
Bullying en la sociedad escolar.
4.- FORMA DE INVESTIGACIÓN:
Básica, deseo solo conocer del tema.
5.- PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cómo se genera, afecta el bullying en la sociedad escolar?
6.- JUSTIFICACION:
El Bullying Es una interacción social compleja, desequilibrada entre las partes,que se repite y va encauzada a dañar deliberadamente. Parece que no pero realmente son muy frecuentes los casos de acoso entre los niños, en carne propia muchos padres de familia hemos vivido esa experiencia entre nuestros hijos, sin saber que decir y cómo actuar.
El tema de la violencia o acoso escolar está presente hoy en día en las instituciones educativas. Es una situación compleja, delicada ymuy seria, que tenemos que comprender en todas sus implicaciones para prevenirla y atenderla.
7.- HIPOTESIS:
Afecta de manera psicológica, física y moral, llevando a la víctima a la depresión, alejamiento social, baja autoestima, incluso a la muerte. También este maltrato puede llevar a enfermedades como la anorexia y/o bulimia.
8.- MARCO TEORICO:


Las relaciones y las experiencias con losiguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto positivo o negativo. El acoso escolar es un fenómeno quesiempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia.

BULLYING

Es una palabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para lasescuelas de Noruega.
Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfildel agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas. El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están. Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene atiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.
Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de Perú, en otras partes del mundo se está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.


FACTORES QUECONTRIBUYEN A QUE SE PRESENTE EL BULLYING

A) Época Violenta. La época que vivimos es de mucha competencia. Apenas en el siglo pasado han ocurrido las peores masacres entre seres humanos, las peores guerras con alta tecnología y también violencia.
B) Ahora los individuos estamos sometidos a más estrés, en competitividad continua, siempre de prisa, no atendemos a nuestro ser interior y de aquí a laintimidación, para con ello pasar a agredir a otros, a ejercer una "autoridad" sin medida ni juicio, ni mucho menos pensando en el bien común.
C) Pérdida en ésta época de una paternidad.
D) Crisis de valores.
E) Falta de sensibilidad a la singularidad del estudiante, su individualidad, su historia familiar, la historia de relación con sus padres, la forma en como el chico afronta sus...