bullying

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.Psicot. “Melanie Klein”
Ciudad Ojeda – Edo. Zulia





EL BULLYING



Integrantes: .Chiquito, María
Olano, Helianna
Caro, Ivana
Prieto , Maried
Emily, Salazar
Marín, María



Ciudad Ojeda, Enero del 2014
Desarrollo

1.- ¿Que es el bullying?
El bullying  es cualquier formade maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales. El bullyng o acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.1

2.- Tipos del bullying
Lostipos de bullyng son:


Bullyin verbal :  Principalmente se basa en insultos y sobrenombres, también son frecuentes los menosprecios en público o el estar resaltando y haciendo evidente de forma constante un incapacidad o discapacidad.
Bullying psicológico:  Es la acción encaminada a minimizar la autoestima del individuo y fomentar su sensación de inseguridad y temor. El aspecto psicológicoestá en todas las formas de maltrato.
Bullying fisisco :  Como su nombre lo menciona es cualquier tipo de maltrato producido físicamente, por ejemplo: empujones, patadas, puñetazos, hasta agresión con objetos.
Bullyin social: Pretende ubicar aisladamente al individuo respecto del grupo en un mal concepto y hacer partícipes a otros individuos, en ocasiones, de esta acción. Esto se consigue conalejar al individuo de los demás miembros del salón, con el fin de excluirlo de grupo.
Bullyin sexual: es una forma de maltrato muy común entre adolescentes, en la cual los agresores acosan a sus víctimas a través de comentarios y acciones que son de naturaleza sexual. Este tipo de acoso puede ocurrir de forma física, verbal, en persona o por vía electrónica.











3.-Causas delbullying
Algunas de las causas de que un adolescente se convierta en agresor de otro pueden ser:
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niñocon muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión paraque tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
La escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto;humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en práctica los valores, la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presente con mayor frecuencia

4.- Consecuencias del bullying
. Se puede decir queel bullying trae consecuencias tanto para la victimas como para los agresores.
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Consecuencias para el agresor: El agresor que tiene un comportamiento dominante y autoritario hacia el más débil, también puede ser víctima de sí mismo, pues la fama de abusivo puede generarle antipatía y rechazo del resto de gente que lo ve como tal. Las consecuencias con el tiempo serán conductas violentas,...