Bullying
Curso – taller
Intimidación, maltrato y violencia escolar
Bullying
Índice
Presentación 5
Introducción 7
Etapas para abordar el bullying11
1. Análisis y diagnóstico 13
2. Planificación 13
3. Intervención13
Definición 15
Introducción 17
¿A qué nos referimos? 17Significación social y escolar 18
Definición 18
Características del Bullying 18
Tipos de Bullying18
Descripción de los sujetos 19
Consecuencias del bullying 20
Variables de posible influjo: Factores favorecedores, factores protectores 21Análisis de la realidad y diagnóstico 25
Análisis de la realidad del centro 27
Instrucciones generales de aplicación. Evaluación y diagnóstico del fenómeno 27 Tipos de instrumentos28
Instrucciones de aplicación 30
Hoja de respuesta
Hoja de preguntas para el alumnado 32
Hoja de preguntas para el profesorado 34
Hoja de preguntas para padres y madres 35
Lista de chequeo. Mi vida en la escuela 36
Planificación 37
1. De dónde partimos 39
2. Qué nos proponemos 41
3. Cómopensamos llevar a la práctica el proyecto 41
4. Lo llevamos a la práctica 43
5. Hasta qué punto lo vamos consiguiendo 43
Intervención 45
Bullying y agresión 47
Bullying y problemas de convivencia en los centros 48
Nivel primario 48
Nivel secundario 49
Nivel terciario 50
Método PIKAS 51
Bibliografía 55
Bibliografía básica en castellano 57
Bibliografía básica en inglés 57Presentación
Al igual que el movimiento ecologista ha hecho que no pasen desapercibidos aquellos productos o actividades que pueden contaminar nuestro medio ambiente o perjudicar nuestra salud, el movimiento a favor de los Derechos Humanos ha puesto de relieve la importancia del respeto a las personas y su dignidad,considerando como socialmente inaceptables todos aquellos comportamientos que implican una agresión física o verbal, una falta de respeto, discriminación, marginación o acoso.
Este rechazo moral afecta también a las conductas consideradas como habituales, tanto en el mundo laboral como en el de la infancia y adolescencia. El hecho de que a alguien le hicieran la vida imposible en el trabajo, o que...
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