bullying

EL BULLYING UN PROBLEMA EN LA ESCUELA Y EN LA SOCIEDAD
En algún momento de nuestra vida, sufrimos de bullying o vimos que nuestros compañeros lo eran. El bullying siempre ha existido pero no se reconocía con un nombre especifico, debido a que se ha intensificado a consecuencia de que aun no se cuenta con información necesaria para buscar soluciones y la gente adulta lo ven como simple problemaentre niños , aun y cuando los mismos niños ya han llegado cada día a agresiones mayores.
Como uno de los posibles factores también se encuentra el cambio tan rápido que existe en la sociedad, los altos grados de violencia vistos por los propios niños los están haciendo insensibles al dolor de las demás personas. También la educación que brindan los padres ya no puede ser la misma que hace añosporque la misma sociedad esta demandando otro tipo de educación y cada día hay más padres permisivos donde los alumnos llegan a las primarias sin poder ser controlados a consecuencia de la falta de atención y demostración de cariño.
Este proyectos tiene diversas finalidades, la primera es que los maestros logren identificar oportunamente los casos reales de bullying, busquen soluciones yrealicen actividades de prevención para lograr tener una institución libre de climas tóxicos para el buen desarrollo educativo de los alumnos. Como segunda finalidad y no menos importante, es que los padres de familia identifiquen si su hijos este siendo víctima o agresor en casos de violencia en la institución educativa así como también, aprenda estrategias para poder ayudar a su hijo dependiendo en lasituación que se encuentre.
¿CÓMO IDENTIFICAR QUE ES EL BULLYING?
El acoso escolar o bullying termino más utilizado y aceptado a nivel mundial, fue acuñado por el Danés Dan Olweus, considerado uno de los principales especialistas en cuestión. En otros lugares, como los países bajos, es conocida esta misma realidad como “mobbing” o “mobbing”.
El termino se ha empleado para definir a unapersona que atormenta, hostiga, intimida, acosa, amenaza o molesta a otro (par), existiendo un desequilibrio de fuerzas (una relación de poder asimétrica)(Dan Olweus).
NOTA: Recuerda que para que exista el bullying:
· Tiene que ser entre pares
· Exista un desequilibrio de fuerzas
· Tiene que ser constantemente las agresiones
 
¿Cuáles son los tipos de bullying?
· Física: Maltrato directo alalumno como golpearlo, empujarlo, provocarle caídas, encerrarlo, patearlo pellizcarlo, aventarle objetos, etc.
· Verbal: persecución y acoso agresivos y continuos, insultos en público o ponerlo en evidencia, ponerle apododos, etc.
· Psicológica: consiste en aumentar la sensación de miedo y reducir su nivel de autoestima, chantaje, manipulación, amenazas, etc.
· Social: se basa en el aislamientode la víctima del resto de sus compañeros y socialmente se le margina, se distorsiona la imagen social del niño para presentarlo negativamente ante los demás.
· Cibernético: Es el acoso anónimo o abierto que se da por medio de los aparatos electrónicos interactivos como: Los chats (Messenger, Skype, facebook, etc.), mensajes escritos del celular, páginas de redes sociales.
 
¿Qué personas sonlos que participan en casos de bullyin?
· Victima: es el que sufre las agresiones constantes, es tímido y débil físicamente, se sienten acosados, impotentes, ridiculizados, atrapados y desprotegidos. No pueden defenderse ni denunciarlo por temor a represarías, se sientes incapaces de ponerse a salvo.
· Agresor: es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial, intimida y acosa a otrosdirectamente como reflejo de su baja autoestima y confianza de sí mismo, logra ser respetado por medio del miedo.
· Testigo: son amigos o ayudantes del agresor, aprueban las agresiones y las incitan, algunos se muestran neutrales, no quieren implicarse pero al callarse están aceptando el bullying, se convierten en cómplices su no denuncian, pueden resultar muy eficaces en la solución, ya que el...