bullying

OBJETIVO
Describir como afecta el fenomeno bullying en el desarrollo social y afectivo de los padre de familiade niños y niñas de nivel primaria, asi como identificar de que manera los padres se dan cuenta que su hijo es bulliado
Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas violentas en los establecimientos educacionales de nuestro país.
INTRODUCCION
Casi todos los díaslos medios de comunicación nos vienen alertando acerca de los niveles de violencia que se dan entre estudiantes con consecuencias aterradoras: lesiones físicas y heridas emocionales que pueden llevar a un chico no solo al hospital sino incluso hasta el suicidio.
Hasta hace pocos años, para los padres el lugar más seguro en el que podían estar sus hijos, después del hogar, era el colegio; sinembargo, ahora, con todo lo que se ve y escucha, cada vez preocupa más la posibilidad de que pudieran estar siendo víctimas del “famoso” bullying.
Para poder prevenir o detectar si su hijo está siendo acosado, necesitamos clarificar a qué nos referimos cuando hablamos de bullying. Llamamos acoso escolar o bullying a cualquier forma de maltrato verbal, físico, psicológico o social que realiza unestudiante o un grupo de estudiantes de manera intencional y repetitiva en contra de otro, con el objetivo de someterlo o asustarlo. Esto implica también la exclusión social y el maltrato público
El bullying, es una de las formas de violencia que se dan entre los escolares y que por ser un fenómeno socioeducativo, debe ser motivo de preocupación en las autoridades educativas y padres de familia, por lasconsecuencias negativas que este tipo de conductas ocasionan en los niños que sufren de este tipo de maltratos. Este es el motivo fundamental por el cual se hacen este tipo de investigaciones, para conocer y dar a conocer la magnitud real de estos hechos y así ir rompiendo el círculo del silencio. Así mismo debemos romper el patrón cultural de concebir como “algo normal” estas situaciones deintimidación, violencia, exclusión, discriminación como propio de los niños y de la cotidianidad de los establecimientos educativos. Desde esta perspectiva el bullying es un problema sistémico, por lo que toda persona o institución que está involucrada en el cuidado y desarrollo de los niños y adolescentes (familia, profesores, auxiliares, directores, orientadores, tutores, psicólogos psiquiatras,psicopedagogos, amigos, víctimas, observadores, profesoras de inicial y gobiernos locales) tienen alguna responsabilidad compartida para frenar este mal que afecta a lo más valioso de nuestros niños: su autoestima, dañando así su presente y su futuro.
JUSTIFICACION
Es importante que los mismos niños sepan que esa agresión que están recibiendo no es justificable y que eso tiene que detenerse. Perolo que realmente se necesita es el compromiso de todos los demás: los profesores y los padres de familia deben involucrar a los otros, a esos espectadores para que en grupo frenen ese tipo de situaciones, y que, en lugar de reírse cuando están maltratando a alguien, digan “no más”.
Recibir una agresión una y otra vez, sistemática y consistentemente puede terminar afectando la autoestima,generando depresión, problemas alimenticios o problemas académicos. Hoy sabemos que es algo serio y por eso es que debemos estar más alertas frente a esta situación que hay que tratar de frenar rápidamente. Sabemos que América Latina ha tenido problemas de violencia. Esto ha llevado a que muchos terminen legitimando las respuestas agresivas y que incluso terminen valorando a quien es fuerte, violento yconsigue poder con eso. Eso es algo que desafortunadamente los niños aprenden. Es muy importante que tanto los padres de familia, como los medios de comunicación envíen un mensaje claro de “no está bien hacer algo que le haga daño a otros, no está bien destacarse por ser el agresivo, el violento”.
Las víctimas del bullying suelen ocultarlo a sus padres y maestros. Por eso es importante estar...