Bullying

Métodos y Técnicas de la Investigación
20/12/11
(Trabajo Final del primer cuatrimestre)
1. Concepto de Bullying
2. Desarrollo del tema
3. Tipos de Bullying
4. Desarrollo de los tipos
5. ¿Por qué se da?
6. ¿A quién se da? Y sus sintomas
7. ¿Cómo afecta?
8. ¿En qué región se delimita más?
9. Soluciones
10. Conclusión
11. Bibliografía
12. AnexosIntroducción

El tema del bullying más que un tema de novedad es un tema en el cual cada día va aumenta las víctimas y cada día es más peligroso para la sociedad en la que habitamos este tipo de violencia. (Justificación)
Este tipo de violencia es sumamente indispensable especificar que dentro de nuestra capital se encuentran grandes datos relevantes para destacar el tema del bullying, por ello sedelimita al distrito federal y área metropolitana
Todo ello con la finalidad reducir el índice y las malas tendencias que actualmente nos persiguen, en los últimos años con respecto al tema mencionado anteriormente.
Desarrollo
Concepto de Bullying
La intimidación es una forma de agresiva conducta manifestada por el uso de la fuerza o la coacción para afectar a los demás, sobre todo cuando elcomportamiento es habitual y consiste en un desequilibrio de poder. Puede incluir verbal acoso, físico asalto o coerción y puede ser dirigido en repetidas ocasiones a las víctimas en particular, tal vez por motivos de raza, religión, género, sexualidad, o la capacidad. El "desequilibrio de poder" puede ser el poder social y / o el poder físico. La víctima de acoso escolar se refiere a veces comoun "objetivo"

Desarrollo del Tema
El acoso estudiantil conocido como bullying se incrementa aceleradamente en la capital del país.
El bullying mató a 190
Cada 48 horas, el Consejo Ciudadano de Seguridad Pública y Justicia del DF recibe una denuncia por bullying, mientras que la Fundación en Movimiento asegura que en 2010 se reportaron 190 suicidios motivados por acoso estudiantil,elevándose en 4,750% en relación con 2009, donde sólo ocurrieron cuatro decesos por esta causa.
“Hemos recibido llamados de planteles ubicados en 73 colonias de la ciudad”, expuso Luis Wertman, presidente del Consejo.
Los llamados, según el Consejo Ciudadano, son principalmente de las delegaciones Coyoacán, Iztapalapa, Gustavo A. Madero, Xochimilco, Álvaro Obregón y Azcapotzalco, así como de losmunicipios conurbados de Ixtapaluca y Nezahualcóyotl.
Ayer, al firmar un convenio entre la Fundación en Movimiento y el Consejo Ciudadano para recibir capacitación por parte de esta organización en casos graves de acoso entre jóvenes, se detalló que en el lapso de 180 días se han recibido 94 llamadas.()
De esta cifra, comentó Wertman, 82% fueron realizadas por padres de familia, 10% por amigos oconocidos, 6% por los propios alumnos y en un solo caso se recibió la denuncia de un profesor.
Trixia Valle, directora de la Fundación en Movimiento, expuso que este problema lo padecen siete de cada diez niños en edad escolar, principalmente secundaria, donde menos de tres por ciento quiere denunciar el acoso.
“Ni 3% de niños y jóvenes denunciaría un caso de acoso escolar, ni a sus padres ni a lasautoridades escolares”, dijo Valle.
Valle explicó que este tipo de abusos se presenta en su mayoría en los patios y los baños, por la falta de vigilancia, y permite establecer etiquetas en los menores que se reflejan en el resto de su vida, como la de abusadores o víctimas.
“Es un tema muy preocupante, es un contexto de la tristeza que ellos están viendo de país y están reflejándolo en lasaulas; es indispensable acabar con esto porque sabemos que es la antesala de la delincuencia”, reiteró Valle.
El patrón que tienen las víctimas de bullying, explicó Valle, es cuando los niños no quieren ver a los ojos o se encorvan, generando un problema de autoestima que puede llevarlos a quitarse la vida.
En este sentido, Luis Wertman agregó que en 46 por ciento de los casos reportados al...