Bullying

Índice

1. Introducción al Tema de la investigación tomando en cuenta la definición del problema “Interpretación de la información” Acoso Escolar “Bullying
2. Objetivo, Observación e Identificación del tema, observar cómo identificar y detallar tipos de acoso de bullying.
3. Tipos de acoso, causas y consecuencias del bullying.
4. Planteamiento del problema
5. Características del bullying.6. Consecuencias y síntomas
7. Estadísticas de suicidio
8. Herramientas empleadas en el bullying
9. Intervención de los padres
10. Intervención de las autoridades escolares
11. Intervención de las autoridades en general software antibullying
12. Cuestionario sobre bullying
13. Presentación de datos “tablas, graficas, etc.
14. Conclusión del problema planteadoBibliografía


© 2007 por Hazelden Foundation. Todos los derechos reservados. Este material puede ser reproducido para uso personal o de grupo

T. Nansel y otros, “Bullying Behaviors Among U.S.
Youth,” Journal of the American Medical Association,
285, no. 16 (2001): 2094–2100.

Contexto social juvenil y violencia escolar.- Primera edición, 2007
D. R. © 2007, Comisión de Derechos Humanosdel Distrito Federal (CDHDF)
www.cdhdf.org.mx
Ejemplar de distribución gratuita, prohibida su venta. ISBN: 978-970-765-083-1

Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del D.F.
http://www.consejeria.df.gob.mx/index.php/editar-articulo-leyes-y-reglamentos/27-leyes/343-leyparalapromociondelaconvivencialibredeviolenciaenelentorno-
escolar.df.

Acoso Escolar,enfermedad de nuestro tiempo.

http://eleconomista.com.mx/distrito-federal/2011/02/15/crean-fiscalia-contra-bullying

http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
http://noticias.terra.com.mx/mexico/df/conoce-las-disposiciones-de-la-ley-antibullying-del-df,031974e50fae9310VgnVCM5000009ccceb0aRCRD.html
http://www.copred.df.gob.mx/wb/copred/ninas_y_ninos

http://www.sinembargo.mx/06-07-2013/675000http://acosoescolarmexico.mex.tl/265530_Bullying--Acoso-Escolar-en-Mexico.html

http://vidayestilo.terra.com.mx/mujer/familia/bullying-en-mexico-estadisticas-de-conductas-violentas,12ebc11da5fae310VgnVCM3000009acceb0aRCRD.html

http://www.milenio.com/cdb/doc/impreso/8602845

http://www.asi-mexico.org/sitio/archivos/Guia2012_SOLO-ASI_Ciber-Bullying_WP_FINAL.pdfhttp://proyectobullyinguaem.blogspot.mx/2013/04/uso-de-armas-blancas.html

http://www.tiempoenlinea.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=24470:bullying-causa-mas-suicidios-juveniles&catid=90:local&Itemid=175
http://www.cronica.com.mx/notas/2013/776554.html

**Agradecemos la colaboración y consejos aportados en esta investigación al Lic. Francisco Javier Cortés Saldivar



1.- Introducción


Elacoso escolar se ha convertido en uno de los temas más polémicos de los últimos tiempos. El hecho de que en las aulas de clase sean cada vez menos seguras es algo que preocupa no solo a padres de familia y a maestros, también a las autoridades en general, porque el acoso ya no está limitando solo el territorio escolar.

Hoy en día, los estudiantes echan mano de la tecnología para acrecentar su olade violencia. Cada vez podemos encontrar más videos en la red (Internet) que muestran el grado de rechazo que pueden darse entre pares). Y es que una de las características del acoso escolar es precisamente ésta, que se da entre iguales.

Los duelos, las riñas, pueden tener lugar en cualquier lugar, incluso en la calle. Nadie está seguro ni exento de caer en esta situación cada vez mayor ydiversificada donde el más vulnerable es aquel objeto de burla, chantaje, acoso. El agresor intimida a la víctima causando un daño físico y emocional, o simplemente emocional, que se manifiesta con un descenso de autoestima, estados de ansiedad e incluso depresión, lo que llega a dificultar la integración de la víctima en el medio escolar y el desarrollo normal de aprendizaje. En cuanto el agresor...