bullying
Páginas: 2 (360 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
Sobral Aguilar1
Introducción
El fenómeno bullying hace referencia a una situación de agresión entre iguales
que no es nueva. Muchos libros de la literatura clásica como Oliver Twist, variaspelículas e historias, presentan diversos escenarios de violencia y acoso en la escuela,
que se han considerado históricamente como simples eventos pasajeros y comunes en
los niños, inclusoCornell y Mayer (2010) encontraron evidencia de agresión entre
estudiantes en registros históricos en tablas de la Mesopotamia, que datan del año
2000 a. C.
El tema de violencia escolar o agresiónentre estudiantes y bullying es
actualmente un tema de interés; sin embargo, no siempre lo ha sido. Los autores
Cornell y Mayer (2010, p.7) realizaron una investigación bibliográfica sobre laviolencia escolar y en el sitio PsycINFO, encontraron en los años setenta, tres
artículos relacionados al tema; en los ochenta encontraron 10; posteriormente en los
noventa 84 artículos y 443después del año dos mil. Una búsqueda en el mes de abril
2011 en Google Scholar evidencia más de 1 millón de artículos relacionados con
violencia escolar y más de 150,000 artículos relacionados conbullying.
En el ámbito de la investigación, el bullying es un fenómeno mundialmente
conocido que se ha estudiado desde los años setenta en Europa y Estados Unidos de
Norte América. Relativamenteal mismo tiempo se iniciaron estudios abordando el
mismo tema en Japón, en donde el término se conoce como ijime; ambos conceptos son
similares pero tienen algunas diferencias de concepción, porejemplo, el ijime no se
enfoca en la perspectiva de los perpetradores, sino en las víctimas; además el ijime se
entiende como una agresión entre pares y tiene connotaciones más relacionales que elbullying. Con el paso del tiempo y la investigación europea y latinoamericana, utiliza
el término bullying de una forma más parecida al concepto de ijime por lo que la
investigación que se...
Introducción
El fenómeno bullying hace referencia a una situación de agresión entre iguales
que no es nueva. Muchos libros de la literatura clásica como Oliver Twist, variaspelículas e historias, presentan diversos escenarios de violencia y acoso en la escuela,
que se han considerado históricamente como simples eventos pasajeros y comunes en
los niños, inclusoCornell y Mayer (2010) encontraron evidencia de agresión entre
estudiantes en registros históricos en tablas de la Mesopotamia, que datan del año
2000 a. C.
El tema de violencia escolar o agresiónentre estudiantes y bullying es
actualmente un tema de interés; sin embargo, no siempre lo ha sido. Los autores
Cornell y Mayer (2010, p.7) realizaron una investigación bibliográfica sobre laviolencia escolar y en el sitio PsycINFO, encontraron en los años setenta, tres
artículos relacionados al tema; en los ochenta encontraron 10; posteriormente en los
noventa 84 artículos y 443después del año dos mil. Una búsqueda en el mes de abril
2011 en Google Scholar evidencia más de 1 millón de artículos relacionados con
violencia escolar y más de 150,000 artículos relacionados conbullying.
En el ámbito de la investigación, el bullying es un fenómeno mundialmente
conocido que se ha estudiado desde los años setenta en Europa y Estados Unidos de
Norte América. Relativamenteal mismo tiempo se iniciaron estudios abordando el
mismo tema en Japón, en donde el término se conoce como ijime; ambos conceptos son
similares pero tienen algunas diferencias de concepción, porejemplo, el ijime no se
enfoca en la perspectiva de los perpetradores, sino en las víctimas; además el ijime se
entiende como una agresión entre pares y tiene connotaciones más relacionales que elbullying. Con el paso del tiempo y la investigación europea y latinoamericana, utiliza
el término bullying de una forma más parecida al concepto de ijime por lo que la
investigación que se...
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