Bullying

BULLYING |
MIRIAM MARLEN DE CISNEROS |
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Introducción
En el presente trabajo abordaremos el tema del “bullying” un tema con demasiada discusión social hoy en día.
Este que se encuentra latente en esta sociedad y ataca a los niños en las escuelas. Niños que son victima día a día de constantes acosos y agresiones por parte de un grupo de niños que sin piedad alguna seensañan con aquel que es más débil, ó diferente.
Para ello nos basaremos en la definición del bullying sus características, clasificaciones, participantes, consecuencias, instituciones que apoyan al tratamiento y prevención del bullying.
“Bullying”. El primer autor que definió este fenómeno fue el psicólogo noruego Dan Olweus en 1993, Es una palabra inglesa que significa agresión. La palabrabullying describe un modo de trato entre personas.
Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien. Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.
Sinembargo no hay que confundir el bullying con el maltrato ya que el maltrato es toda conducta que, por acción u omisión, produzca daño físico y/o psíquico en una persona menor de 18 y esta se diferencia del bullyin ya que el acoso escolar es de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula ypatio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas
El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona
Algunas de las características delbullyin son:
* Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
* Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

* Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
* Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de laspersonas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
* La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
* Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.* En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
* Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
El Bullying se divide en dos categorías:
-Acoso directo: es la forma más común entre los niños. Peleas y agresionesfísicas.
-Acoso indirecto: suele ser más común entre las niñas y en general a partir de la pre adolescencia. Se caracteriza por pretender el aislamiento social del individuo. Este aislamiento se consigue mediante técnicas variadas que incluyen: difundir rumores, rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer criticas de la persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social,forma de vestir, religión, raza, discapacidad, etcétera.

Por ello, el Bullying entre compañeros puede aparecer de formas muy diversas. Las más comunes son:

* -Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos.

* -Verbal: es el más habitual. Insultos tales como insultos, motes, hablar mal de alguien, rumores,...

* -Psicológico: bajan la autoestima del individuo y...