bullying

Bullying
Antecedentes:
El término Bullying, en su traducción literal del inglés es “matonismo” o “agresión o intimidación física” (Piñuel y Oñate, 2007), el término está precisamente referido al ámbito escolar como un maltrato predominantemente físico.
El término comienza a emplearse en nuestro país y en los principales países occidentales, a consecuencia de los numerosos casos de agresionesque están detectando a los alumnos en las escuelas, los cuales están ocasionando el desarrollo de una conducta de miedo y sumisión ante sus compañeros y la falta de esperanza en la autoridad.
Concepto de acoso escolar (bullying).
El acoso escolar o bullying es considerado y entendido como un fenómeno escolar que va en aumento día a día, puesto que se desarrolla en un escenario donde lacomunidad educativa padece las consecuencias expertos lo han definido como una conducta de persecución y agresión física, psicológica y en algunos casos moral que ejecuta un alumno o grupo de alumnos sobre otro, con desequilibrio de poder y de manera reiterada.
Características.
Niñas, niños y adolescentes de edades cada vezmás tempranas aprenden que la violencia es una forma viable parasolucionar problemas interpersonales, especialmente si la han padecido en sus hogares, en un rol de víctimas o testigos, en este punto la violencia evoluciona paulatinamente en la forma de expresar estados emocionales, como enojo, frustración o miedo los cuales los niños y adolescentes en su inmadurez cognitiva no son capaces de manejar y transmitir a los demás, esta situación no se precisa en casa,puede verse reflejada en la forma de interactuar de cada uno de los miembros de la familia con la sociedad y la forma de enfrentar conflictos y resolverlos.
Tipos de violencia en el acoso escolar (bullying).
La violencia se manifiesta en diversas formas dependiendo de la situación en que se presente y las personas que estén implicadas sin embargo existen diversas categorías:
Física.- Contienepatadas, empujones, golpes, escupir, mordidas, cualquier agresión contra la integridad anatómica de la persona, así como también actitudes humillantes como jalar la ropa, empujar a los demás a los botes de basura, este es el tipo de violencia más común puesto que es fácil de reconocer.
Verbal.- sugiere amenazas, insultos, apodos, burlas hacia el aspecto físico, la raza, el origen étnico,algún defecto o anomalía visible.
Social.- se caracteriza por la discriminación grupal incitada por el agresor hacia la víctima, se puede llevar a cabo ignorando al acosado, negándole el saludo, aislándolo o generando rumores que lo afecten.
Psicológico.- el acecho los gestos de desagrado, desprecios o agresividad hacia la víctima.
Clasificación b:
Psicoemocional.- Es considerada la acción uomisión a desvalorar, intimidar o controlar los comportamientos y decisiones, que culminan en la alteración auto cognitiva y auto valorativa de la persona, comprende actos y omisiones cuyas expresiones pueden ser silencios, prohibiciones, condicionamientos ataques constantes, amenazas, insultos, devaluatorias o de abandono.
Físico directo.- Es considerada la acción u omisión intencional queprovoca un daño corporal.
Físico indirecto.- Toda acción que ocasiona daño en las pertenencias de los estudiantes como la sustracción, destrucción, desaparición, ocultamiento o retención de objetos u otras pertenencias.
A través de los medios y las tecnologías de comunicación la violencia psicoemocional a partir del uso de plataformas virtuales y las redes sociales, suele ser anónima y masiva enlas cuales por lo regular, la mayoría de integrantes de la comunidad educativa es consciente de la violencia a hacia sus compañeros
El acoso escolar se caracteriza por:
Un comportamiento agresivo característico de conducta antisocial, en la cual no importar la diferencia de edad, sexo o escolaridad mientras que el poder entre agresor y víctima presenta desventaja frente a quien los acosa,...