Bullying

Bullying
El acoso escolar (también conocido como  bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que se da entre personas en un misma aula de clases, como a través de las redes sociales. El tipo de acoso dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el salón de clases. Los protagonistas ser niños y niñas que están de entrada en la adolescencia.
Este tipo deviolencia escolar trata de conseguir que la víctima sea intimidada tanto con fuerza física como psicológica. La victima queda, así, expuesto física y emocionalmente expuesto al maltratador, es común que la víctima, viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos trae pensamientos sobre el suicidio.
Existenvarios tipos de bullying que pueden ser y consistir en:
Bloqueo social El acosador usa todos sus medios para conseguir el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo. Un ejemplo son las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros. Dentro de las acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño comoalguien flojo, indigno, débil, indefenso, etc. De todos los tipos de acoso escolar es la más difícil de combatir es frecuentemente invisible y que no deja marca. El propio niño no identifica más que el hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con él o de que los demás le excluyen de forma agrede en los juegos de los juegos.
Hostigamiento trata de hacerle daño a la integridadfísica del niño. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.
Manipulación social Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagennegativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupo de acoso de manera involuntaria,percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo denominado “error básico de atribución”.
Coacción Este tipo de acoso escolar pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad. “Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por losdemás que presencian el doblega miento de la víctima. Con frecuencia las coacciones implican que el niño sea víctima de vejaciones, abusos o conductas sexuales no deseadas que debe silenciar por miedo a las represalias sobre sí o sobre sus hermanos.” Wikipedia.org
Hostigamiento son acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración porla dignidad del niño. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.
Manipulación social son conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa,distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupo de acoso de manera involuntaria,...