BULLYING

 INDICE

Introducción………………………………………………………………….PAG.2
Observación………………………………………………………………….PAG.3
Saber si un alumno sufre de Bullying…………………………………......PAG.5
Capítulo l: Exposición del problema de estudio………………………….PAG.8
Delimitación del problema………………………………………………….PAG.9
Justificación del problema………………………………………………….PAG.10
Objetivo dela investigación……………………………………………….PAG.11
Hipótesis………………………………………………………………..……PAG.12
Capitulo ll: Bullying maltrato escolar………………………………………PAG.14
Capitulo lll: Metodología de la investigación……………….…………….PAG.18
Capitulo lV: Marco Teórico…………………………………………………PAG.19
Conclusión……………………………………………………………………PAG.20
Anexos………………………………………………………………………..PAG.21
Bibliografías………………………………………………………………….PAG.221

INTRODUCCIÓN

Actualmente vivimos en un mundo donde hay constante violencia, que se está presentando entodos los niveles posibles tanto en los sociales, en todos los ámbitos y esto es un problema que está afectando a nuestras generaciones.
Esto es el acoso escolar llamado también (Bullying) que se ha presentado en los últimos años como uno de los problemas que afectan a las escuelas e instalaciones similares. Aunque este fenómeno ha estado presente desde siempre, entre alumnos, en centroseducativos y e incluso fuera de ellos también, no han generado bastantes estudios o reacciones en el ámbito académico y centros similares a estos. El hecho está en que las aulas de clase cada día son menos seguras y es algo que preocupa a padres de familia, docentes y de igual manera a las autoridades, pues la razón es que el acoso ya vas más allá del límite. Hoy en día los jóvenes hacen el uso de latecnología parta incrementar la ola de violencia vivida actualmente, inclusive cada vez podemos encontrar en internet vídeos y el grado de rechazo de las víctimas por este problema tan grande que nos está consumiendo. Nadie de nosotros está a salvo de vivir una experiencia así, donde el más vulnerable es el más débil.

El caso está que el agresor intimida a la víctima causando daño físico ypsicológico. A su vez, por parte del agresor atreves de la violencia puede lograr sus metas y satisfacción propia. Así es el Bullying como se le conoce en inglés, y se caracteriza por un abuso de poder y un deseo de intimidar a la otra persona, esto sucede entre una o varias personas.
El siguiente informe e investigación se refiere a la violencia escolar, mejor conocida como Bullying.
El tema estábasado en información verdadera, que está latente en esta sociedad. En México la presencia de este fenómeno se da desde la primaria hasta la preparatoria, pero en primer lugar está entre los jóvenes de secundaria. Por lo tanto el objetivo es volver a crear un ambiente de paz y seguridad en las instalaciones educativas, donde todos puedan formarse como personas y socializar adecuadamente.2
OBSERVACIÓN DEL FENOMENO.

El Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación es decir se refiere a todas las formas o actitudes agresivas.
El primero en definir este fenómeno fue Dan Olweus profesor de psicología de la universidad de Bergen (Noruega) en 1998 así como de igual manera creo el programa Olweus de prevencióncontra el acoso escolar y ha sido evaluado durante un periodo de más de 20 años (Olweus 1993,2001)
El acoso escolar (Bullying) según Olweus, se refiere cualquier forma de abuso o maltrato violento, tanto físico como verbal, entre compañeros de la escuela y de forma repetida, contra otro u otros; la persona que ejerce el Bullying lo hace para imponer poder autoritario, atreves de constantes...