bullying

El ABC del bullying es un ensayo que se realiza con el propósito de señalar cuál es la gravedad del impacto que el bullying ocasiona principalmente en la vida de los afectados, pues la práctica de este tipo de violencia no respeta sexo, entorno social o nivel económico.
Pretendo dar a conocer qué es el bullying, los tipos de bullying, las posibles causas del surgimiento del bullying, describirlos perfiles: victima, agresor y observadores, así como las formas de detener este tipo de ataques. Busco además sensibilizar a maestros, padres de familia y alumnos sobre el grave problema de violencia y orientar sobre lo que cada uno de los participantes en un acto de acoso escolar puede hacer para ayudar, prevenir o evitar algún tipo de maltrato y/o violencia.
Bullying es el termino con la queel danés Dan Olweus definió el acoso escolar, proviene del verbo ¨to bully¨ que significa ofender brutalmente, maltratar. Se utiliza para describir humillaciones, vejaciones, amenazas, y en general la violencia entre pares que se realiza en forma constante y con la participación de testigos.
El bullying se puede presentar de diferentes formas o tipos:
Sexual: Es cuando se presenta un asedio,inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.
El bullying es la práctica deintimidación más severa en los niños y adolescentes, que incita problemas emocionales en las víctimas y, en casos extremos, pueden traer desenlaces fatales.
Cada día se incrementan más casos de bullying en las escuelas, dejando padres preocupados y menores con graves traumas, que con el tiempo, se convierte en depresión y pueden llegar hasta el suicidio. Pero, ¿cómo y dónde se origina este problema?
Elhecho de que un niño acose y agreda a otros implica muchos factores de por medio, pero el principal es el hogar. Si en la casa existe un ambiente hostil, no hay reglas definidas ni respeto y tanto padres como hijos se agreden física y psicológicamente, los niños crecen comprendiendo a la violencia como algo común en sus vidas.
Regularmente niño que agrede a sus compañeros ha sido agredido antes encasa. La ausencia de los padres, el descontrol y los castigos físicos son parte del ciclo de violencia por la que pasa el escolar y todo este maltrato familiar lo proyecta en las relaciones con sus amigos. Si en el hogar nadie lo escucha, el agresor busca llenar esa carencia ¿cómo? obligando a sus compañeros a estar bajo su dominio y si no lo hace, reproduce el maltrato, que alguna vez recibió.
Lafalta de normas en casa y la excesiva tolerancia de los padres de conductas inadecuadas en el niño y en el adolescente, también contribuyen al origen del bullying. Estas dos características dejan al menor que haga lo que quiera, en el momento que quiera, sin ningún límite.
En la escuela el bullying se presenta como un desequilibrio de poder entre algunos niños y adolescentes que son máspopulares, más fuertes o tienen mayor reconocimiento entre sus amigos, a diferencia de otros que son tímidos, débiles y poco sociables. De esta manera podemos reconocer los tres perfiles del bullying:
El agresor: Busca imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio. Constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños. Es oson provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas. Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión. No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro. El agresor siempre busca al más frágil, al enfermizo, al cohibido porque puede ejercer total dominancia sobre él y eso alimenta su ego. Sentirse “respetado” y temido en la escuela lo lleva a creer que por...