bullying

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P. para la Educación
Unidad Educativa Colegio Madre Cecilia”
Punto Fijo Edo Falcón
Cátedra: Estudios de la Naturaleza
1er Año Sección “A”
Profesora: Licda. Francys Tovar


Proyecto de Investigación Científica
“Factores que inciden en el acoso escolar Bullying en los estudiantes, del colegio Unidad Educativa Madre Cecilia”.Autores:
Jorliannys López Medina
Johannie Ávila Frontado
Valeria Alejandra Aguirre
María Pereira
Rai PachecoJesús


Punto Fijo, 8 de mayo de 2014.


Índice






















Resumen
López Jorliannys, Ávila Johannie, Aguirre Valeria,Pereira María,Pacheco Ray. Factores que inciden en el acoso escolar Bullying en los estudiantes de la Unidad Educativa Colegio Madre Cecilia. Proyecto de Investigación .Punto Fijo Estado Falcón. 2014.

El bullying es un acto de conductaagresiva que se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física , verbal o psicológica, que hacen daño a la sociedad . El objetivo primordial es evaluar los factores y causas y consecuencias los cuales afectan la salud integral de los adolescentes.
En esta investigación se utilizó como instrumento una encuesta conformado por 15 ítems preguntascon alternativas de respuesta Si-No , tal vez, poco o nada entre otras, estuvo dirigida a estudiantes de la Unidad Educativa Colegio Madre Cecilia.
Se observa que

Palabras claves: Violencia, Acoso, Hostigamiento.











Introducción
El Bullying cada día se hace más frecuentes y más intensos los casos en que un estudiante con un adecuado rendimiento académico de prontodesarrolla una fobia escolar: presenta síntomas de elevada ansiedad y ya no quiere ir a la escuela. La mayoría de éstos casos se deben a un fenómeno al que, hasta ahora, no se le había brindado la debida atención, pero desde hace muchos años existió en las aulas escolares; el fenómeno del bullying , acoso o violencia escolar..
Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles parael buen desarrollo de niños y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto positivo o negativo. El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmenteha adquirido gran importancia.
Es por ello que enfocamos nuestra investigación a dicha problemática, específicamente desarrollada en el Colegio Unidad Educativa Madre Cecilia donde analizamos el comportamiento de los alumnos y. docentes sobre la problemática. Que hoy es un problema que acosa a nuestros estudiantes y a la sociedad..















Capitulo I1 Planteamiento del Problema
La presente investigación tratará sobre el bullying o acoso escolar .Este puede definirse como toda aquella agresión o tipo de acoso en un ambiente escolar o laboral pero en este caso lo analizaremos en las escuelas a nivel de municipio Carirubana del estado Falcón.
Es un problema que tiende a desarrollarse dentro de unentorno violento de pocos valores y poca atención por parte de los padres, autoridades escolares y algunas veces por imitación de protagonismo de otras personas. El abuso puede darse de dos formas por contacto físico que incluye toda agresión o atentado corporal y verbal que incluye el apodo, críticas destructivas entre otros.
En este caso definiremos que tan grave es cada uno, y de...