Bullying

BULLYING
Podemos comprender por el termino Bullying, en inglés, como una conducta que se manifiesta en agresiones físicas y psicológicas de forma desmesurada hacia otro. Se plantea que la mayoría de los agresores o bullies actúan movidos por el abuso de poder y el deseo de intimidar y dominar a otro compañero al que considera su víctima habitual. (Cerezo, 2001)
El tipo de Bullyingpuede ser directo, ya sea físico o verbal, o de gestos no verbales. Puede ser indirecto o relacional (daño a una relación social), mediante la exclusión social, e1 esparcir rumores, o hacer que sea otro el que intimide a la víctima. (Olweus, 1993)
En los hombres su maltrato es más físico y verbal, por el contrario las mujeres su maltrato es psicológico, haciendo exclusión social o aislamiento,según Olweus el abuso se manifiesta con mayor frecuencia entre los 11 y 14 años (entre 4° y 8° básico)

CARACTERÍSTICAS
Incluso cuando se produce un contexto social más amplio, se puede considerar por el alto deseo de tener un mejor estatus dentro el grupo.
Primeramente se puede relacionar con una víctima indefensa que sea atacada por un agresor o un grupo de agresores, en donde se presenciauna desigualdad de fuerzas, donde podemos distinguir claramente quien es más débil y fuerte, y este tipo de fuerza es repetida durante un tiempo prolongado, ya que violencia generara más violencia.
Los sujetos que participan en la situación y que adquieren características propias son:
• Agresor: son físicamente más fuertes que sus pares, dominantes, impulsivos, no siguen reglas, baja toleranciaa la frustración, desafiantes ante la autoridad, buena autoestima, tiene actitud positiva hacia la violencia, esperan crear conflictos donde no los hay, no empatizan con el dolor de la víctima ni se arrepienten de sus actos. Como consecuencia de su conducta, adquieren un patrón para relacionarse con sus pares, consiguiendo sus objetivos con éxito, aumentando su estatus dentro del grupo que losrefuerza. (Lecannelier, 2008)

• Victima:

-Victima activa: exhibe sus propias características como ansiedad y reacción agresiva, la victima provocativa suele actuar como agresor, mostrándose violenta y desafiante. Suelen ser alumnos que tiene problemas de concentración y tienden a comportarse de manera tensionada (Olweus, 1998).

-victima pasiva: es más común, son sujetos inseguros quemuestran poco y que además sufren calladamente al ataque del agresor, no responde el ataque y al insulto. Es posible ver que la victima posee mayor actitud positiva hacia sus profesores que los agresores (Olweus, 1998)

• Observador: Participe de los sucesos, pero no se incluye en el contacto corporal, generalmente son pasivos y no son capaces de informar de las acciones que el observa, también sellaman cómplices, por el hecho de no informar ya que tienen miedo de convertirse en víctimas de los abusos.

El acoso escolar no solo se relaciona entre iguales como habíamos visto previamente, existe también el acoso de alumno a profesor. En donde se inicia un conflicto disciplinario, En las aulas el alboroto y la indisciplina son muy frecuentes estando también preséntela violencia hacia losprofesores, que se manifiesta en forma de presiones, insultos, y agresiones por parte de los alumnos e incluso en las familias (Elzo, 1999)

CAUSAS
Hay factores que podemos asociar con estas conductas tanto de la víctima como del agresor, la primera es a nivel personal en donde se puede relacionar la agresividad por algún tipo de deficiencia para controlar sus impulsos, son poco tolerantes, noposeen empatía, hiperactividad o en el extremo caso de niños maltratos que se convertirán en maltratadores, La segunda es Parental, todo conocimiento y conducta que tenemos es aprendida en casa, si hay un núcleo familiar que no está bien constituidos y que cuente con la presencia de padres distantes, sobreprotectores, autoritarios, violentos o con antecedente de al acoso. La tercera son...