Bullying
Páginas: 3 (541 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
Acoso Escolar o Bullying
Hasta hace poco el acoso escolar, mejor conocido por su nombre en inglés “Bullying”, se le consideraba como algo cotidiano que formaba parte de las experiencias dela infancia. Sin embargo, estudios han demostrado que pueden tener efectos negativos tanto en la victima como en el agresor, tales como la depresión, baja estima, o ansiedad. También puededisminuir la capacidad de aprendizaje y, de este modo, impedir que los niños desarrollen todo su potencial.
El bullying es un fenómeno social en el cual el agresor ejerce una forma de control y podersobre la víctima con cierta prevalencia de forma constante, debido a que esta suele ser sumisa y pasiva; el agresor abusa de esto y se aprovecha atacando ya sea física, verbal, social o psicológicamente,afectando su contexto social, familiar y escolar. (Tomas, Ulises, 2010).
Pero el problema no solo es eso, ya que suele ser algo más profundo en el comportamiento desarrollado del agresor y lavictima dentro de su propio contexto y su propia realidad.
Dada la falta de información para la población sobre la gravedad del problema y como darle solución, se están presentando datos sobreviolencia en la escuela que indica que este problema social está en crecimiento de manera alarmante. Según el estudio “El Bullying o acoso escolar” (Gamboa, Montejano Claudia; Valdés, Robledo Sandra, Junio2012), realizado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), el 11% de los estudiantes mexicanos de primaria han robado o amenazado a algún compañero mientras que losporcentajes de escolares que han sido insultados o amenazados en centros educativos asciende a 25.35%; el de golpeados, 16.72%, y de quienes han vivido algún episodio de violencia, 44.47%
Pese a quesiempre ha existido este tipo de agresión, los casos denunciados y que llegan a ser tratados ante autoridades suelen ser muy pocos.
Esto es lo que nos ha estimulado a la selección del problema para...
Hasta hace poco el acoso escolar, mejor conocido por su nombre en inglés “Bullying”, se le consideraba como algo cotidiano que formaba parte de las experiencias dela infancia. Sin embargo, estudios han demostrado que pueden tener efectos negativos tanto en la victima como en el agresor, tales como la depresión, baja estima, o ansiedad. También puededisminuir la capacidad de aprendizaje y, de este modo, impedir que los niños desarrollen todo su potencial.
El bullying es un fenómeno social en el cual el agresor ejerce una forma de control y podersobre la víctima con cierta prevalencia de forma constante, debido a que esta suele ser sumisa y pasiva; el agresor abusa de esto y se aprovecha atacando ya sea física, verbal, social o psicológicamente,afectando su contexto social, familiar y escolar. (Tomas, Ulises, 2010).
Pero el problema no solo es eso, ya que suele ser algo más profundo en el comportamiento desarrollado del agresor y lavictima dentro de su propio contexto y su propia realidad.
Dada la falta de información para la población sobre la gravedad del problema y como darle solución, se están presentando datos sobreviolencia en la escuela que indica que este problema social está en crecimiento de manera alarmante. Según el estudio “El Bullying o acoso escolar” (Gamboa, Montejano Claudia; Valdés, Robledo Sandra, Junio2012), realizado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), el 11% de los estudiantes mexicanos de primaria han robado o amenazado a algún compañero mientras que losporcentajes de escolares que han sido insultados o amenazados en centros educativos asciende a 25.35%; el de golpeados, 16.72%, y de quienes han vivido algún episodio de violencia, 44.47%
Pese a quesiempre ha existido este tipo de agresión, los casos denunciados y que llegan a ser tratados ante autoridades suelen ser muy pocos.
Esto es lo que nos ha estimulado a la selección del problema para...
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