bullying

Bullying
Es una práctica que se presenta principalmente en los establecimientos educacionales, es un acoso sistemático que va en aumento produciendo continuamente y reiteradamente durante un determinado tiempo por parte de varios acosadores a una o varias víctimas.
Modalidades:
Es útil diferenciar entre acoso directo que son ataques relativamente abiertos a la víctima y acoso indirecto que esen forma de aislamiento social y de exclusión deliberada de un grupo.
1. Indirecto:
-Ciberbullying, implica el uso de la tecnología para realizar agresiones y amenazas, estas formas de violencia generan un daño profundo en las victimas dado que es un tipo de acoso de carácter masivo y a identificación de los agresores se hace difícil por el anonimato de las redes virtuales.
2.Directa:Cualquier manifestación de violencia en la que un estudiante es agredido y se convierte en victima al ser expuesto de forma repetida y durante un tiempo, esta modalidad se presenta dentro del centro educacional.
1. Este maltrato se considera en tres dimensiones:
A. Física B. Verbal C.Psicológica
2. El bulling debe presentar 3 características centrales: ABC
a. Se produce entre pares b. existe abusode poder e imposición de créditos
c. es sostenido en un periodo de tiempo
3. En el acosoe esoclares eisten tres actores principales: el abusador, la víctima y los espectadores.
A quien afecta?
Afecta a todas las sociedades no considera clases sociales y toma en igual porcentaje a niños y niñas.
¿Qué sabemos sobre amenaza y el acoso entre escolares?
.Lo niños maltrados son mas proclives adesarrolar estados y sensaciones de impotencia y una falsa sensación de incapacidad que pueden incidir en la eficacia de su trabajo.
.El bullying tiene mas significado con la expresión “Acciones Negativas” se produce una acción negativa cuando alguien de forma intencionada causa daño o hiere o incomoda a otra persona lo que implica la definición de conducta agresiva .
Comete una acción negativaquien golpea empuja da una patada pellizca o impide el paso a otro también es posible llevar a cabo acciones negativas sin el uso de la palabra ni contacto físico sino por ejemplo muecas gestos obscenos excluyendo a personas adrede etc . Estas acciones negativas se producen de forma repetitiva en determinadas circunstancias se le denomina o se le considera una agresión intimidadora en una situaciónparticular.
Las agresiones pueden ser de un solo individuo o de un grupo su objetivo también puede ser un único individuo o varios. En la intimidación entre escolares el objetivo suele ser un alumno individual .Para determinar que ha sido un acoso agresión intimidadora (bullying) debe existir un desequilibrio de fuerzas ,el alumno tiene dificultad en defenderse, y en cierta medida seencuentra inerme ante el alumno o los alumnos que lo acosan.
-Tenemos tipos de acoso: Por raza, color ,sexo,idioma y religión.
Se dice que uno de cada 7 alumnos es acosado .Si dibujamos un grafico del porcentaje de alumnos de lo diferentes grados que son objetos de agresiones en la escuela obtendremos una curva descendente tanto para chicos que para chicas.
El decenso es mas acentuado en lo gradosde educación primaria .Asi pues el procentaje de alumnos agredidos disminuye los grados superiores.
En los centros de educación secundaria las curvas descienden de forma menos pronunciada Agresividad intimidadora entre chicos y chicas
Hay una tendencia a que o chicos estén mas expuestos al acoso que las chicas,según el acoso directo o inderecto las chicas tienden al acoso indirecto y loschicos mas al directo.por otro lado se constata que lo chicos eran los autores de la mayoría de agreciones que pasaban las chicas y que la agresión con medios físicos se daba mas en los chicos.tb hay que señalar que la chicas suelen recurrir a formas de hostigamiento mas sutiles e indirecta como difamación rumores manipulación de las relaciones de amistad etc.

¿Qué hacen los profesores ante...