bullying



Filosofía y psicología trabajo de investigación: Bullying


Integrantes:Javiera Riffo
Cecia Jiménez
Yhoverick Orellana
Curso:4ºA
Fecha:01-09-2014

Índice

Introducción………………………………………………………………………….……..3
¿Qué es el bullying?............................................................................................................ 4
Tipos de acosoescolar……………………………………………………………….……..5
1.1 Bloqueo social………………………………………………………………………5
1.2 Agresiones…………………………………………………………………………..5
1.3 Hostigamiento……………………………………………………………………....6
1.4 Manipulación social…………………………………………………….………......6
1.5 Coacción…………………………………………………….………………………7
1.6 Exclusión social.......................................................................................................7
1.7Intimidación………………………………………………………………………...8
1.8 Amenazas.................................................................................................................8

Causas del acoso escolar……………………………………………………………….…..9

Características………………………………………………………………………….…..9

1.1 La victima…………………………………………………………………………..9
1.2 El agresor……………………………………………………………………….…..9
1.3 El entornoescolar……………………………………………………………….….9

Síntomas y consecuencias………………………………………………………………...10

Prevención…………………………………………………………………………….…...11

Consejos para evitarlo…………………………………………………………………..…11

1.1 Padres con hijas/os víctimas de acoso escolar……………………………...……..11
1.2 Profesores con alumnos tanto víctimas como acosadores…………………......11-12
1.3 Alumnos, tanto la víctima, acosador y observador……………………………..…12Conclusión…………………………………………………………………………………13

Bibliografía………...……………………………………………………………………...14




Introducción

El bullying es el maltrato ya sea verbal, físico o psicológico producido entre escolares, es un acoso sistemático y se da repetidamente en el tiempo. Existen varios tipos de acoso escolar, entre los cuales destaca el bloqueo social, que se da con mayor frecuencia entre los estudiantesya que es muy difícil de combatir y detectar,por no dejarhuellas en la victima.Las consecuencias de este acoso escolar son mayoritariamente en la salud mental de niño agredido, pero existen varias medidas que se pueden tomar para prevenir y combatir este problema que ha ido aumentando y hallegado a tener gran impacto a nivel mundial.


















¿Qué es el bullying?

El hostigamiento y el maltrato verbal o físico entre escolareses bullying. Es un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas. La definición de Dan Olweus que dice que "un estudiante se convierte en víctima de acoso escolar cuando está expuesto, de forma reiterada y a lo largo del tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u otros estudiantes”, es la más aceptada.Tipos de acoso escolar
Bloqueo social (29,3%)
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo. Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadoresque apuntan un intento por parte de otros de quebrar la red social de apoyos del niño.
Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entre el grupo de iguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, etc. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómenode estigmatizaciónsecundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la más difícil de combatir en la medida que es una actuación muy frecuentemente invisible y que no deja huella. El propio niño no identifica más que el hecho de que nadie le habla o de que nadie...