Bullying

PROYECTO

BULLYING: un problema que nos afecta a todos y todas

1. PROBLEMA , JUSTIFICACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN

El bullying ha influido en el comportamiento de alumnos de instituciones primarias, secundarias y terciarias, generando un problema social que va creciendo de manera alarmante, constituyéndose en una amenaza juvenil.

El acoso escolar es considerado un problema social ya queafecta negativamente a un grupo de la población y que según se cree debe ser resuelto colectivamente; para ello es crucial la construcción de un consenso colectivo y la consideración e interés de la opinión pública.

Es un fenómeno social complejo y preocupante y como tal reclama soluciones urgentes en los centros educativos y a nivel social, porque tiene consecuencias negativas no solo para lavíctima, sino también para el victimario y todo el entorno en el que se da (clase, centro educativo, familia, barrio).

Como todo problema social evidencia una distancia entre el plano de la realidad y el plano de la deseabilidad, o sea entre el problema percibido y sentido socialmente, lo que es, y el deber ser, lo que un colectivo aspira como realidad anhelada. Implica las condiciones materialespor un lado y las cuestiones subjetivas por otro (Lo que se ve y observa y lo que se siente y piensa frente al bullying).

El acoso escolar es un problema social de hoy, que tiene relación con una sociedad que excluye y con la impotencia de cada vez más personas para realizarse en este tiempo de globalización. Por ello es un problema de la sociedad actual. Si bien siempre existió, no había sidovalorado como problema en el pasado, ni había sido ingresado en la agenda pública, condición central para que se convierta en problema social, como hoy en día se encuentra.

El bullying es una situación de violación cotidiana de los derechos humanos, razón más que suficiente para que se adopten medidas preventivas, de intervención y solución.



¿QUÉ ES EL BULLYING?

Es un comportamientorepetitivo de hostigamiento e intimidación, cuyas consecuencias suelen ser el aislamiento y la exclusión social de la víctima. Es un reflejo del nivel de agresión y violencia que se vive en el mundo actual. Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa. Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

Se lodefine como maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño o joven por parte de otro/s. Implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.

Este fenómeno surgió en países europeos, se extendió hacia el continente asiático y de ahí a Latinoamérica, cuyo mayor medio de propagación es el Internet por mediode difusión de videos, blogs y páginas.

El perfil del agresor o el que comete bullying es por lo regular un chico resentido con su entorno y que disfraza un autoestima muy baja. Se siente devaluado y no merecedor del afecto de los demás. Sin embargo, se esfuerza por proyectar exactamente lo contrario: fuerza, seguridad y poder. Un gran porcentaje de los agresores son más fuertes que susvíctimas, de ahí que se puedan aprovechar de los más débiles y vulnerables. Normalmente suele escoger a víctimas con rasgos de introversión o con dificultades para integrarse al medio social, por lo que difícilmente se les enfrenta.

En cuanto a la víctima, suele verse atrapado en sentimientos de miedo e inferioridad. La experiencia de ser acosado atenta sobre su autoestima, y le hace perder confianzaen sí mismo; tiende a aislarse y a dejar de percibir el centro educativo como un sitio seguro.

Se reconocen varios tipos de acoso escolar que, a menudo aparecen de forma simultánea:

• Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.

• Verbal: insultos y apodos, menosprecios en público, resaltar defectos...