Bullying

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA
DE MÉXICO

FACULTAD DE DERECHO

MATERIA: TEORIA DE LA LEY PENAL Y EL DELITO

BULLYING






CIUDAD UNIVERSITARIA MAYO 2012
INDICE

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I. ANTECEDENTES
1.1DEFINICIÓN DEL BULLYING
Las relaciones humanas se desarrollan siempre en ambientes de poder. La mayoría de las veces las personas que poseen este poder suelen utilizarlo para un beneficio colectivo y por eso son reconocidos entre los demás. Sin embargo, este poder también puede ser ejercido de manera violenta, con abuso y suele causar una interacción desequilibrada e injusta. Este tipo de relaciones conabuso de poder suelen ocurrir entre adolescentes y niños.
El psicólogo escandinavo Dan Olweus de la Universidad de Bergen, en 1973 comenzó a estudiar la violencia escolar en Noruega y acuño el término “BULLYING” a partir de 1982 a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año los cuales encontró que habían sido victimas de abuso físico y emocional por parte de sus compañeros de escuela.1
Élutiliza este término por el parecido con “MOBBING” que se utiliza en Etiología para describir algunos ataques entre una especie de pájaros y otra. Mobbing también se utiliza para definir una conducta similar al bullying pero en el ámbito laboral. Este tipo de problema se ha presentado en varios países de Europa, América y otros lugares del mundo. En Japón lo calificaron con el nombre de “IJIME” quese asemeja al significado de bully.
Bullying es una palabra anglosajona que deriva de “bully” que significa como sustantivo “valentón, matón”; mientras que como verbo significa “maltratar o almendrar”.
1.AGUILAR PEREZ, Flory Aurora. Tesis Bullying en los estudiantes de nivel medio superior de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México DF 2011. Pp. 2

1.AGUILAR PEREZ, FloryAurora. Tesis Bullying en los estudiantes de nivel medio superior de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México DF 2011. Pp. 2

Dan Olweus define al bullying de la siguiente manera: “Es una conducta de persecución física y/o psicológica que realiza un alumno contra otro, al que escoge como víctima de repetidos ataques. Esta acción negativa e intencionada sitúa a la víctima en unaposición de la que difícilmente puede salir por sus propios medios. La continuidad de estas relaciones provoca en las víctimas efectos claramente negativos, como descenso de la autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que dificulta su integración en el medio escolar y el desarrollo normal de su aprendizaje.”1

Olweus dice que es una persecución física y/o psicológica de parte deun alumno que tal vez es más fuerte, grande y popular en comparación del otro alumno sobre el que ejerce un abuso de poder. La acción negativa a la que se refiere son las burlas, amenazas, golpear, humillar, impedir el paso, hacer gestos, señas obscenas, etc.
Otra definición es la propuesta por la American Psychogycal Association en 2010 donde: “bullying es una forma de comportamiento agresivoen el que alguien deliberadamente y en repetidas ocasiones hace lesiones o molesta a otra persona. La intimidación puede tomar forma de contacto físico, palabras o acciones más sutiles. El acosado normalmente tiene problemas para defenderse a si mismo y no hace nada para provocar la intimidación”
Smith y Sharp son también proporcionan un concepto general de lo que es el bullying: “relacióncotidiana entre varias personas en la que se ejerce un abuso sistemático del poder, sin especificar el sitio en el que se desarrolla el fenómeno”.2
En España al bullying también se le conoce como acoso escolar la cual Muzás y Blanchard en 2007 lo definen como: “la violencia prolongada y repetida, tanto mental como física, bien por un individuo o por un grupo y el quela sufre no es capaz de...