Bullying

UNIVERSIDAD MARIANOA GALVEZ DE GUATEMALA.
CENTRO UNIVERSITARIO DE QUETZALTENANGO.
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION EDUCATIVA.
LIC, JUAN JOSE NAVARRO BALCAZAR.
CUARTO SEMESTRE.
SECCION “B”.
TEMA:
JUSTIFICACION DEL PROYECTO: EL ACOSO EN LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS Y COLEGIOS DEL MUNICIPIO DE LA ESPERANZA, QUETZALTENANGO.
INTEGRANTES DEL GRUPO:
MARIA LUISA GONZALEZ RIVAS.
KARINAMARIBEL ROSALES JUÀREZ.
CLAUDIA ESTHER ESCALANTE MENDOZA.
IXBALANQUE EUSEBIO SAQUIC CUX
EL BULLYING EN EL INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA “LOS AJANEL” IMEBCA.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
El bullying es un acoso que puede llegar a padecer muchos jóvenes como lo son los jóvenes del Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa Los Ajanel ya que se ve desde hace años el abusode los compañeros dentro de las aulas y es en el año 2014 en donde resalta mas este problema ya que el índice de acoso a aumentado notablemente según lo demuestra la investigación pre eliminar que se realizo dentro del instituto ubicado en el Sector de la Esperanza, Quetzaltenango.
Quienes en el año 2003 iniciar con los trámites legales para la apertura un Instituto por Cooperativa, por lo que fuenecesario hablarle a la PEM Lilian Noemí Barrios Barrios para que dirigiera el proceso administrativo del centro educativo, todo esto se realizó con la ayuda y asesoramiento de FUNDAP, en enero de 2004 se iniciaron las labores educativas, contando para el primer grado básico con 39 estudiantes, y con la PEM. Lilian Noemí Barrios Barrios y la P.C. Maura Aracely Argueta Ochoa quienes fungían comomaestras de los diversos cursos y como administradoras de la institución. Posteriormente los trámites seguían su curso para autorizar el plantel educativo como tal. Y el 19 de Julio de 2005 en la Resolución Ministerial No. 083-2005, fue declarado como Instituto de Educación Básica por Cooperativa Los Ajanel del municipio de La Esperanza del departamento de Quetzaltenango.
Conducta de persecuciónfísica y/o psicológica que realiza un alumno o alumna contra otro, al que elige como víctima de repetidos ataques. Esta acción, negativa e intencionada, sitúa a las víctimas en posiciones de las que difícilmente pueden salir por sus propios medios. La continuidad de estas relaciones provoca en las víctimas efectos claramente negativos: descenso en su autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadrosdepresivos, lo que dificulta la integración en el medio escolar y el desarrollo normal de los aprendizajes. Igualmente se consideran las conductas reiteradas de insultos, agresiones físicas recurrentes, humillaciones públicas, tareas forzadas, rechazos explícitos a que son sometidos algunos de los escolares por parte de alguno/s de sus compañeros y de los que no pueden defenderse por sus propiosmedios.
JUSTIFICACION:
El Bullying es considerado un problema social que afecta a niños y adolescentes principalmente en el Instituto Mixto por Cooperativa Los Ajanel de la Esperanza, Quetzaltenango, en las distintas etapas escolares y que va tomando auge cada día en las escuelas tanto públicas como privadas donde se ha comprobado que el abuso suele dejar profundas secuelas en los niños yjóvenes que la sufren como las actitudes que toman, cambios de animo, carácter violento o tímido entre otros. También para poder darle una posible solución, apoyando al centro educativo a mejorar las actitudes de los estudiantes y manejar una convivencia pacifica, y que se respeten los derechos de las personas.
HIPOTESIS:
Como afecta el Bullying el rendimiento escolar de los estudiantes delInstituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa Los Ajanel de la Esperanza, Quetzaltenango.
El mal rendimiento escolar de los estudiantes del Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa Los Ajanel de la Esperanza, Quetzaltenango, se debe al Bullying.
MARCO TEORICO:
CONCEPTO DEL BULLYING O ACOSO ESCOLAR
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar,...