bullying

Docente: Ivan Rene Garcia Chalé
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En la actualidad la sociedad es consciente de la violencia que se vive en nuestro país, en las distintas esferas que rodean al ser humano, siendo entre las principales la familia y la escuela. Cada día es más presente el acoso escolar, el maltrato y abuso dentro de las escuelas, con muchas dificultades para detectarlo, ya que algunoscasos, nunca es denunciado por amenazas o temor a represalias dentro y fuera de la escuela.
Para poder detectar el bullying o acoso escolar, es importante conocer cuáles son sus orígenes, sabiendo que ha existido desde hace mucho tiempo, es preocupante que el concepto bullying se haya generalizado de tal forma que ya ha adquirido dimensiones preocupantes dentro de las aulas, que incluso hallegado a suicidios y homicidios.
El acoso escolar es el maltrato entre alumnos que se da en el ámbito educativo, especialmente dentro de las escuelas, que puede ser de diferentes tipos como el psicológico, físico, etc. que se caracteriza por tener cierta continuidad, es decir, el abuso es de manera continua, creando en el alumnos temor, miedo y rechazo hacia la escuela, debido al constantemaltrato al cual es sometido.
Por lo regular las víctimas de acoso, son aquellos considerados “débiles” etiquetados así por los mismos compañeros, ya sea por su apariencia física como “los gorditos” “chaparrito” , aunque hoy en día se usa cualquier excusa para acosar a un compañero en clase, los cuales son sumidos a la voluntad del agresor o los agresores, los cuales con el afán de adquirir popularidad,protagonismo y tener seguidores que los admiren por su falso “liderazgo” sometiendo a su víctima mediante insultos, burlas, provocando en las victimas aislamiento, vergüenza y culpabilidad, haciéndolos sentir indefensos y dependiendo de la edad, incluso puede sentirse causantes de la situación que los atormenta, lo que dificulta que haga público lo que le está sucediendo.
Hay algunos focosrojos, a los que como maestros debemos estar atentos, como que el agresor acosa a su víctima regularmente cuando está solo, en los baños, pasillos, patios, fuera de la escuela, o camino a sus domicilios donde los docentes no pueden visualizar ni ser conscientes de estas agresiones.
Es importante no confundir el bullying con cualquier malentendido, que pudiera solucionar con una buena comunicación,sin embargo, no hay que dejar que pasen desapercibidos, ya que estos pequeños conflictos pueden desencadenar en acoso escolar.
Otro hecho que considerar es que el agresor no siempre actúa solo, sino que lo hará con el apoyo y complicidad de compañeros que desean el protagonismo, que con dicho apoyo le darán más fuerza y con el silencio de los demás compañeros temerosos que podrían convertirse enfuturas víctimas.
A continuación se enlista algunas características del perfil del agresor (no generalizadas):
Son de género masculino, aunque no de forma exclusiva.
Tienen más edad en relación con su grupo.
Su vida escolar es irregular: repetición de grado, bajas calificaciones y cambio más o menos frecuente de escuela.
Pertenecen a familias con mayor incidencia de conflictividad.Sus padres están menos enterados de lo que hacen fuera de la escuela.
No viven con ninguno de sus padres o sólo viven con su padre.
Una posible causa del actuar de los agresores, podría generarse de manera personal como la baja autoestima; en la familia donde puede existir maltrato intrafamiliar y acoso, falta de comunicación, etc. puede generar conductas agresivas en los hijos; o en elmismo centro educativo ya sea por la falta de reglas o disciplina, falta de vigilancia por parte los profesores, la discriminación o falta de respeto por parte de los profesores hacia los alumnos, que en conjunto pueden llevar a situaciones de agresión en el contexto educativo.
En cuanto a las consecuencias del bullying o acoso, se creería que recaen en la victima, pero no es así tiene secuelas...