bullying

BULLYNG
INDICE
Introduccion ................................................................................................................................. 1
Bullyng ......................................................................................................................................... 2
Factores que contribuyen a que se presente el bullyng ………………………………………………………………….3
Diferencia entre un conflicto escolar y el bullyng …………………………………………………………………………… 4
Causas y Consecuencias …………………………………………………………………………………………………………………. 5
Opiniones ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6
¿Qué hacer si mi hijo es la victima? ………………………………………………………………………………………………… 7
¿Cómo prevenir el bullyng? ……………………………………………………………………………………………………………. 8
InstitucionesGubernamentales ……………………………………………………………………………………………………… 9
Reduciendo el acoso (BULLYNG) …………………………………………………………………………………………………….. 10
Anexo ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11
Conclusion ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 12
Bibliografia ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 13
IntroducciónEl acoso escolar se ha convertido en uno de los temas  máspolémicos de los últimos tiempos. El hecho de que las aulas de clase sean cada vez menos seguras es algo que preocupa no sólo a padres de familia y a docentes, sino a las autoridades en general, por la razón de que el acoso ya no se está limitando a un territorio meramente escolar.
Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes.Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto positivo o negativo. El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia.
BULLYING
Esuna palabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.
Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido alincremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existendiferencias en lo que respecta a las víctimas. El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en elpatio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están. Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.
Esta práctica que sevuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de Perú, en otras partes del mundo se está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.
FACTORES QUE CONTRIBUYEN A QUE SE PRESENTE EL BULLYING
a) Época Violenta. La época que vivimos es demucha competencia. Apenas en el siglo pasado han ocurrido las peores masacres entre seres humanos, las peores guerras con alta tecnología y también violencia.
b) Ahora los individuos estamos sometidos a más estrés, en competitividad continua, siempre de prisa, no atendemos a nuestro ser interior y de aquí a la intimidación, para con ello pasar a agredir a otros, a ejercer una "autoridad" sin...