Bullying


Bullying


Espacio de opción institucional- Metodología de las ciencias sociales- Lógica.





Profesora: Noelia Cortiana




Alumna: Julieta Ferreyra Quiroga



Presupuestos
Breve reseña sobre el Bullying
Objetivos *Generales *Particulares
Formulación del problema *Hipótesis*
Antecedentes *Autores trabajados*
Todo sobre el Bullying
Violencia *Concepto*Tipos*Discriminación *Concepto*Tipos*
Prejuicios *Concepto*
Estereotipos *Concepto*
Violencia simbólica *Concepto*
Educación
Casos sobre el bullying
Ley de discriminación
Metodología *Tipos de estudios-Gráficos*
Conclusión
Bibliografía
Anexos















Bullying / Acoso Escolar

Presupuestos:
El bullying es una discriminación, hacer sentir mal a las personas, con elbullying se discriminan a las personas por su forma de ser, su aspecto físico, su cultura, su lengua y hasta por su propio nombre. Todas las personas en algún momento se sienten parte de una discriminación pero los adolecentes son los que más sufren del bullying (acoso escolar).

Reseña del concepto “Bullying”
El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niñopor parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.

Objetivos:
Generales: *Hacer ver lo mal que hace el bullying.
*Ayudar a que tomen conciencia cuando se está por hacer bullying a una persona antes de incidir ladiscriminación.
*Definir los distintos tipos de discriminación y por qué no se debe hacer.

Particulares: *Conocer el contexto general de la discriminación.
*Poder saber cómo reaccionar ante una forma de bullying.
*Conocer qué idea tiene la gente sobre el tema.















Hipótesis:

Bullying causa traumas psicológicos, físicos y morales. La persona que sufre de acosoescolar tiende a suicidarse o torturarse físicamente como cortes en los brazos, golpes, etc. También sufren traumas psicológicos que los llevan muchas veces a volverse locos, tiene problemas con su forma de pensar o como última opción terminan en un psicólogo o centro de ayuda especial.

Hipótesis Conceptual: Es la hipótesis que se formula como resultado de explicaciones aplicables a nuestroproblema.






































Autores.


Psicologo P. Bourdieu
William Voors
Psic. Ma. Guadalupe Rodríguez Morales




Todo sobre el bullying…

¿Cuando se empieza a estudiar el Bullying?


El psicólogo Dan Olwes1 es el primer estudioso del tema y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en 1973 y se vuelca a partirde 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año.
Es considerado el padre fundador del estudio de la violencia en las escuelas. Para ello utilizó el término a sí mismos 'bullying'. Numerosos estudios en los 80 años que adquirieron conocimientos sobre las condiciones de comportamiento agresivo en las escuelas.



Concepto-Desarrollo

1) La palabra bullíandescribe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar2 o agredir físicamente a alguien.
2) Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño por parte de otros u otros, que se comportan con él/ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.


El Bullying es MUY COMÚN Y ES UNPROBLEMA MUY MUY SERIO.

Psicóloga Morales – 2007 (Bullying-Acoso Escolar)












Seis tipos de bullying

Trixia Valle en su libro ¡Ya no quiero ir a la escuela! describe seis diferentes tipos de acoso.


Bullying sexual: Puede ser esa forma aparentemente distraída con que se toca a una persona y negar inmediatamente la acción. Presionar a una...