bullying

HIPOTESIS
De investigación:
Nosotros creemos que la víctima se destruye más mentalmente que físicamente, puesto que los golpes físicos sanan y un trauma requiere de tratamiento psicológico.Descriptiva:
A falta de atención de los padres de familia y autoridades aumenta mas el bullying en las escuelas causando inseguridad en los alumnos.
Correlacional:
A mayor daño emocional en la victima,mayor número de suicidios
Diferencia de grupos:
Los jóvenes con discapacidad son más propensos a sufrir bullying.
Casualidad:
Por la baja autoestima que contrae el bullying, los jóvenes tienenpensamientos suicidas.
Nula:
Las agresiones físicas y psicológicas son igual de destructivas en la victima, pues hay golpes que te pueden dejar al borde de la muerte.
Alternativas:
Que lasautoridades den charlas a los padres de familia para prevenir que aumente el número de agresiones
Estadística:
Un 50% de bullying se manifiesta en amenazas e insultos y esto se debe a la educación recibida encasa.

INSTRUMENTO
Golpe
Encuentro más o menos fuerte entre dos o más,
De los cuales al menos uno está en movimiento.
nominal
Pensamiento
Parte del ser humano en la que se considera que
Sealmacenan las ideas formadas por la mente.
Nominal
Escuela
Institución o establecimiento destinados a
Enseñar determinadas materias.
Nominal
Hostigamiento
Acoso al que se somete a una personamediante
Acciones o ataques leves pero continuados con
La intensión de presionarla o molestarla.
Nominal
trauma
Choque emocional que produce una impresión
Intensa y duradera en el subconscientede una
Persona.
De Lickert
Maestro
Nombre masculino y femenino, persona que
Enseña o forma , especialmente aquella de la
Que se reciben enseñanzas muy valiosas.
Nominal
Familia
Conjunto deascendientes, descendientes y
Demás personas relacionas entre sí por parentesco
De sangre o lega.
De Lickert
Autoestima
Aprecio o consideración que uno tiene de si mismo.
De Lickert...