Bullying

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular Para La Educación.
U. E. “Instituto Educacional Nueva Esparta”.
1er año – Sección “C”

“BULLYING”

Profesora: Alumnas:
Deisy Castillo. Ashley Radford.
Bárbara Uzcátegui.Nicolle Farías.
María V. Mendoza.

Porlamar, Octubre 2012.
ALUMNAS
Ashley Radford.
Bárbara Uzcátegui.
Nicolle Farías.
María V. Mendoza.

“BULLYING”

Prof.
Deisy Castillo.

Porlamar, Octubre de 2012.
INDICE

Contenido Pág.INTRODUCION…………………………………………………………………......4
EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR…………………………………………….5
CARACTERISTICAS DEL BULLYING……………………………………………6
TIPOS DE BULLYING………………………………………………………………7
PARTICIPANTES DEL BULLYING……………………………………………….9
CAUSAS…………………………………………………………………………....10
CONSECUENCIAS………………………………………………………………..11
PREVENCION……………………………………………………………………..12
CONSEJOS………………………………………………………………………...14
CONCLUSION……………………………………………………………………..18
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………………..19ANEXOS……………………………………………………………………………20

INTRODUCCION

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado, este tipo de violencia dominante es el emocional y la mayoría de las veces se da en el aula y patio de los centros escolares.
La finalidad del presente trabajo es indagar y conocertodo lo relacionado al bullying, ya que es un fenómeno de comportamiento que se ha incrementado durante los últimos años principalmente en la población infantil de educación básica y en los adolescentes. Este consiste en molestar permanentemente a algún compañero de escuela mediante apodos, ofensas y agresiones físicas o psicológicas; con la finalidad de imponerse sobre el agredido sin importarel grado de violencia o daño mental que esto implique.

BULLYING O ACOSO ESCOLAR

El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre los participantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistasde los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte(ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste ysolitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

CARACTERISTICAS DEL BULLYING

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
- Tiende aoriginar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
- La víctima desarrolla miedo y...