Bullying

Páginas: 2 (392 palabras) Publicado: 4 de diciembre de 2014
Acoso Escolar
(Bullying).
INTEGRANTES:
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El acoso escolar.
El acoso escolar
(también conocido como
hostigamiento escolar,
matonaje escolar,
matoneo escolar o por
su termino eningles
BULLING) es cualquier
forma de maltrato
psicológico verbal o
físico producido entre
escolares de forma
reiterada a lo largo de
un tiempo determinado
tanto en el aula como
atraves de lasredes
sociales con el nombre
especifico de ciberacoso.

Que es el acoso escolar?
El acoso escolar es una especie de tortura
metódica y sistemática, en la que el agresor
sume a la victima , amenudo con el silencio la
indiferencia o la complicidad de otros
compañeros.

La Historia Del Bullying.
El psicólogo Dan Olweus es el primer estudioso
del tema y como tal comienza a preocuparsede
la violencia escolar en su país Noruega en 1973
y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del
tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese
año.

Los tipos de acoso.
Los profesoresIñaki Piñuel y Zabala y Araceli Oñate
han descrito hasta 8 modalidades de acoso escolar,
con la siguiente incidencia entre las victimas.
• Bloqueo social (29,3%)
• Hostigamiento (20,9%)
• Manipulación(19,9%)
• Coacciones (17,4%)
• Exclusión Social (16,0%)
• Intimidación (14.2%)
• Agresiones (13,0%)
• Amenazas (9.1%)

Causas:
El acoso escolar es una especie de tortura,
metódica ysistemática, en la que el agresor
sume a la victima, a menudo con el silencio, la
indiferencia o la complicidad de otros
compañeros.
El agresor: Características psicológicas y
entorno familiar.
Aunqueel acosador escolar no tiene porque
padecer ninguna enfermedad mental o
Trastorno de la personalidad grave,
presenta normalmente, algún tipo de
psicopatología.

Consecuencias:
El acoso escolaral igual que otras formas de
maltrato psicológico produce secuales
biológicas (expresión de genes) y mentales.
Especialistas del Centro de Estudios sobre el
Estrés Humano (CSHS) del Hospital...
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