bullying

Desde que Heinemann en los 70’s, puso atención en el maltrato que se infligen los alumnos entre sí en las escuelas, el estudio de la intimidación o maltrato entre pares empezó su desarrollo académico. Siendo Olweus el precursor del término Bullying, por el que se entiende el que una persona o estudiante sea maltratado o intimidado por otro u otros, con intención de lastimarle, de manerarepetitiva (por lo menos una vez a la semana) y existiendo una diferencia en el poder real o ficticio entre quien ejerce y quien recibe el maltrato, llamados coloquialmente victimario y víctima, respectivamente (aunque es preferible no poner calificativos, pues esto favorece que a quien se le designe como tal o cual, puede creérsela o desarrollar ser según se le califique).
El Bullying, traducido enMéxico como “Maltrato o Intimidación entre pares”, en algunos países se le llama Acoso escolar, violencia escolar, matoneo, maltrato entre iguales. Sin embargo la palabra acoso en nuestra cultura tiende hacia lo sexual solamente; violencia implica agresión física y el Bullying es agresivo pero no necesariamente con ataque físico; escolar determina que la escuela es la que motiva el proceso, cuando elBullying es un proceso con motivaciones psicodinámicas, familiares, psicosociales; entre iguales tampoco describe con transparencia al Bullying, pues si fuera entre iguales no habría ese desequilibrio en el poder; matoneo da la idea de muerte. Así que por eso la traducción” Maltrato o intimidación entre pares” (MIEP o MEP), describe el proceso.
Se presenta desde el jardín de niños, hasta laUniversidad. Debe aclararse que cuando este maltrato o acoso real se da en el nivel laboral se llama “Mobbing”. Según la literatura se describe que este comportamiento se aminora en la primaria para reforzarse en la secundaria y/o bachillerato.
Si hacemos memoria, lo más probable es que todos tengamos recuerdos de que nos intimidaron, de que maltratamos o al menos vimos que maltrataran a alguiendurante nuestra época de estudiantes, o incluso en algún espacio cotidiano como el jardín de la Unidad Habitacional, o en el Deportivo en clases de natación, o gimnasia, et. Así que todos somos co-partícipes o actores del Bullying.
Las formas en las que se presenta el Bullying son: físicas, como mordidas, empujones, golpes, meter el pie, jalonear….; verbales, como insultos, majaderías, sobrenombresgroseros o humillantes, chismes….; y el relacional u ostracismo, que es excluir a alguien del grupo de compañeros o amigos. Algunos autores agregan el sexual, que es tocar irrespetuosamente a alguien o francas conductas de agresión sexual y el CyberBullying que implica el maltrato tipo chismorreo, difamación o amenazas por la red (internet), por teléfonos celulares o móviles, a través de redessociales como facebook o twitter, por páginas como “La Jaula” u otras.
Por lo general al hablar de Bullying, en quien primero se piensa como el único que sufre es en quien recibe el maltrato, siendo que este fenómeno produce sufrimiento en todos, en quien ejerce y quien observa la intimidación, y a nivel familiar, escolar, social.
Características de los actores:
Dentro de las Consecuencias delBullying está en quien recibe el maltrato: sufrimiento, humillación, ira, ansiedad, angustia, estrés, enfermedad real o ficticia con tal de no asistir a donde se le lastima, alteraciones en el dormir, comer y las relaciones interpersonales, depresión, incluso hasta el pensamiento suicida o el suicidio.
El maltrato puede ser directo, que se observe, que sea abierto, como insultos, golpes, ostracismo; oindirecto o encubierto, como chismes, difamaciones, por la internet o redes sociales, que no se ve tan fácilmente.
Quien recibe el maltrato padece estrés, ansiedad, angustia, temor, humillación, inseguridad, dolor.
Quien ejerce el maltrato sufre de ansiedad, de creerse malvado, estrés, sentimiento de ser rechazado real o imaginario, culpa desde leve o grave, aunque en casos de sociopatía o...