bullying

Introducción.
El “bullying” es un fenómeno de actualidad que últimamente se habla mucho: “el maltrato entre iguales que se produce en el medio escolar”. Este se puede dar en cualquier momento y hora, ya sea en el aula, en el patio, en los pasillos de las escuelas, en el recreo, incluso los medios de comunicación como páginas sociales exhiben situaciones de abusos contra niños, adolescentes yjóvenes ya sea por alguna diferencia física, mental o por algún tipo de ideología.
Estas agresiones la mayoría de la gente las percibe como cosas de niños, borrando la importancia que tiene para el sujeto agredido y posibilitando en algunas ocasiones atentar contra su vida. La importancia que este tema presenta para mí, es que en los últimos meses las noticias han arrojado bastantes noticias acercade niños abusados física y psicológicamente lo que ha ocasionado que algunos mueran a causa de los golpes, mientras que los agresores (refriéndome en un caso en específico) reaccionan de maneras inesperadas intentando incluso suicidarse.
El papel que los profesores desempeñan en este problema social es de vital importancia ya que en la mayoría de los casos pasan a ser cómplices al no tomar cartasen el asunto y no tomar en cuenta los síntomas que percibe de sus alumnos.
Desgraciadamente los medios de comunicación influyen de manera brutal en estos casos ya que los agresores suben videos y fotos y los chicos que se sienten identificados o pretenden ganar admiradores buscan como reproducirlo sin importar las consecuencias que estos actos conllevan.
El interés de esta investigación vadirigido a los agresores, intentando descifrar que ocasiona que se vean envueltos en estos niveles de crueldad hacia sus semejantes.
Los agresores se manejan en grupos y tienen un líder que suele ser el más violento y hábil, que los incita a agredir a alguien con un bajo perfil.


Metodología.
¿Qué factores influyen para que un adolescente se convierta en agresor?
Los agresores tienen comocaracterísticas comunes y similares la sumisión, el miedo y la inseguridad ante otra persona, regularmente ante figuras parentales de las que reciben muestras de rechazo, golpes y abusos; por lo que toda esa frustración y enojo la depositan en un compañero/a al que ellos perciben como más débil.
La mayoría de los estudios que se han realizado dice que por lo general los varones son ubicados comoagresores principales, esto me hace pensar en que en nuestra sociedad hemos educado a los varones con ideas machistas, prohibiéndoles mencionar sus angustias y tristezas; es común que escuchemos “los hombres no lloran”. Si a esta “educación” se le agrega una violencia familiar severa, suena muy lógico que el adolescente tenga un comportamiento hostil y agresivo frente a las demás personas.
Supersonalidad tiene características de un sociópata como ser impulsivo, sentir poco o nulo interés hacia otros sujetos y puede fingir culpa para así colocarse en el lugar de victima; estos puntos son importantes aunque no podemos olvidar que aún no tiene una personalidad definida por la etapa de desarrollo en la que se encuentra, pero si unimos factores de riesgo como el uso de drogas o alcohol podríallegar a crearse un delincuente juvenil.
Las investigaciones marcan que los agresores puede ser o manejarse en dos maneras; la primera: siento el principal agresor ya sea física o psicológicamente, la segunda: siendo el líder en un grupo y persuadirlos para que hagan lo que les ordene.
Esto lo convierte en líder y para no perder esta popularidad se siente obligado a ser cada vez más agresivo ehumillante con la victima elegida.



Marco Teórico.
La Violencia física o psíquica entre estudiantes comenzó a investigar en los EEUU, Gran Bretaña y los países nórdicos a principios de los setenta. Allí recibió el nombre de Bullying. Dan Olweus y meter Heinemann fueron dos de los primeros especialistas en el tema.
El maltrato entre iguales en la escuela o bullying es un fenómeno que...