Bullying

INTRODUCCIÓN

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patiode los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. El hecho de que las escuelas estén apareciendo mas a menudo en laspaginas de sucesos de los periódicos, que en la sección de educación y cultura, esta preocupando seriamente a todos los miembros de la comunidad educativa.
En efecto, los episodios de violencia en los centros escolares parecen tener una gran capacidad para atraer la atención pública, causando “alarma social”.
Por lo tanto, la solución no está enfocada a una o dos personas en particular, sino quedebe involucrar a toda la comunidad. 

SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO DEL TÉRMINO “BULLYING” Y ANTECEDENTES

El término “bulliing”, que procede del inglés, sabemos que tiene el mismo origen que el término “mobbing” (acoso psicológico en el ámbito laboral) salvo que este último es un tecnicismo y el otro se usa habitualmente hablado con el sentido de “acoso”. La palabra “bulliing o bullying” pese a quese piense así, no procede del término inglés “bull” (toro) sino del vocablo holandés “boel” que significa “amante” pero en un sentido ofensivo.

SIGNIFICADO LÉXICO DEL TÉRMINO “BULLYING” O ACOSO ESCOLAR

El significado léxico del término “bulliing-bullying” o acoso escolar no es fácil de definir, ya que depende de la percepción desde la que se estudie. 
La Real Academia de la lenguaespañola, define acoso como “perseguir sin darle tregua a un animal o a una persona consistente en un trato humillante y descalificador con el fin de desestabilizarla psíquicamente”.
El   psicólogo Dan Olweus es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país noruega en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tresjóvenes en ese año. En Europa se estaba trabajando ya en los países nórdicos, también en Inglaterra en donde desde hace mucho existen tribunales los bully coufls o tribunales escolares creados en el Reino Unido. Allí existe desde 1989   una línea directa a la que acuden aquellos que quieran consejos sobre situaciones de bullying. 
Anteriormente esta palabra no era tancomentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que ahora se está hablando más del tema.
El bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor síse aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas. El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio, etc. Por esta razón los maestros muchas veces no se enteran de esta situación.
Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene atiempo, puede provocar severos daños emocionales a la víctima.
Es un comportamiento agresivo que implica de manera especial el siguiente aspecto: Desbalance de poder, que se ejerce en forma intimidatoria al más débil, por lo tanto, escogido y no al azar, con la intención premeditada de causar daño, y que es repetido en el tiempo.
El tipo de bullying puede ser directo, ya sea físico o verbal, o...