BULLYING

Páginas: 4 (850 palabras) Publicado: 11 de abril de 2015
INTRODUCCION
El bullying es un problema que ha surgido desde hace mucho tiempo, al cual no se le había puesto atención hasta apenas poco tiempo. El bullying es un problema que se da en la escuela yse conoce como acoso escolar, en el cual los compañeros molestan de diferente forma a un alumno.
Este problema ha ido empeorando cada vez más, ya que en casi todas las escuelas hay un caso debullying, que muchas veces no se conoce porque la victima tiene miedo a hablar y los compañeros quienes ven esto no hacen nada.
En este trabajo se hablara de que es el bullying, las causas que lo provocan ydemás.

DEFINICION DE BULLYING
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físicoproducido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centrosescolares.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresormás fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose comoconsecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso,triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento...
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